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    【题目】送气工人将一瓶液化石油气从一楼扛到三楼，在这个过程中，送气工人对钢瓶（不包括石油气）所做的功是________；到了三楼后，送气工人又把用户家里的空瓶子带下了楼，在这过程中，送气工人对钢瓶所做的功是________．（填“有用功”、“额外功”或“额外功”）。

    【答案】 额外功 有用功

    【解析】送气工人将一瓶液化石油气从一楼扛到三楼，目的是提升液化石油气，对液化石油气做的功为有用功，对钢瓶所做的功是额外功；送气工人把用户家里的空瓶子带下了楼，在这过程中，目的是将空瓶子拿下来，工人对钢瓶所做的功是有用功。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的短文，回答问题 车子一般都是依靠车轮的转动而前进的，什么样的车不需要轮子也可以前进呢？如图甲所示，选一个刷毛弹性较好的毛刷，然后将带开关的电池盒与小电动机相连并用双面胶固定在刷子上，将棉签一端剪掉，安插在电动机的轴上，在适当位置将棉签折弯．打开电动机的开关，折弯的棉签旋转起来后，刷子小车就会运动起来了．刷子小车的设计灵感来源于折纸青蛙，如图乙所示，当手按动青蛙的后部时，青蛙给桌面一个力，同时桌面也给青蛙一个力，在相互作用力和青蛙自身的作用下，青蛙就可以向前跳动了．刷子是靠电动机上的棉签做圆周运动从而上下振动，使刷子的刷毛不断发生弯曲伸直，与桌面发生相互作用，这样刷子就像长了腿一样走起来了．
    棉签做圆周运动时为什么能使刷子上下振动呢？这就好像我们在运动会上看到的链球比赛，如图丙所示，运动员抡动链球旋转时，链球对运动员有拉力作用，与棉签转动时对刷子有力的作用一样．运动员抡动链球转动的速度越快，链球投出后运动得就越远．生活中手机的振动功能也是用到了类似的原理．

    （1）若刷子小车在5s内沿直线运动了1m，则刷子小车的平均速度为m/s；
    （2）折纸青蛙的跳动和刷子小车的前进都依靠了物体与之间的相互作用力，请你再举出生活中的一对相互作用力．；
    （3）运动员抡动链球转动的速度越快，链球投出后运动得就越远，请你根据此结论说一说当司机驾驶机动车转弯时应注意什么， ． （写出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】潜水艇是靠改变________ 来实现下潜和上浮的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是 （ ）

    A．当t=2 s时，物体处于静止状态，摩擦力是0

    B．当t=3 s时，物体受到摩擦力是7 N

    C．4﹣6 s内，拉力F做的功是20 J

    D．2﹣4 s内，物体的机械能保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于机械效率的下列说法中，正确的是（ ）

    A. 利用机械越省力，机械效率越高 B. 机械做功越快，机械效率越高

    C. 机械效率可以等于1 D. 实验中，机械效率等于1的机械是没有的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图

    （1）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 ．若在月球上做甲乙实验，能看到球被弹起是 实验．


    （2）如图2，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第 次钢尺振动得快，它的音调 （填“高”或“低”），这说明音调与 有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（　　）

    A. 0 N

    B. 7.5 N

    C. 15 N

    D. 30 N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

    实验次数

    物重G/N

    物体上升的高度h/cm

    测力计的示数F/N

    测力计移动的距离s/cm

    1

    6

    3

    2．5

    9

    2

    6

    5

    2．5

    17

    3

    6

    8

    2．5

    24

    （1）分析表中数据，回答以下问题：

    ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 ，应改为 ；

    ②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ；

    ③滑轮组的机械效率与 无关．

    （2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．

    ①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ．

    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”或“不相同”），理由是：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究平面镜成像的特点”实验中，为了找到像的位置，可以在玻璃板后移动_____（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛，直到从玻璃板前的_______（选填“不同”或“相同”）位置看去，板后的蜡烛都好像点燃似的；为了判断所成像的性质，可以在像的位置放置一张白纸，如果白纸上有像存在，说明成的是_____（选填“虚”或“实”）像。

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