小明研究小组想测量食用油的密度,他们选取的实验器材有:食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯。小红和小玉分别设计了一种方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些食用油,
测出他们的总质量m2,;(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中测出食用油的体积比V;(4)计算出食用油的密度= 。
方案二:(1)将天平置于水平台上,立即调节平衡螺母使横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的-部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V;(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度= 。
(1)请分别找出两种方案中的不足之处。
方案一:
方案二:
(2)你准备选择方案 做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为:
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
水温t/℃ | 声音强度/dB | 现象 |
21 | 37.5 | 无气泡 |
40 | 38 | 无气泡 |
60 | 40.5 | 有小气泡产生 |
70 | 43.4 | 少量气泡上升 |
80 | 46.8 | 上升气泡增多 |
85 | 52.9 | 大量气泡上升 |
90 | 54.4 | 水面有气泡形成 |
95 | 55.2 | 更多小气泡形成,水变浑浊 |
99 99 |
52.8 | 沸腾 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源:2009-2010学年山东省青岛市九年级(上)期末物理试卷(二)(解析版) 题型:解答题
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