【题目】小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率,他先后进行了两次实验,将钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度(h1>h2).对两次实验中一些物理量进行比较,正确的是(其中s为绳子自由端通过的距离,H为动滑轮上升的高度)( )
A.s1=s2
B.H1=H2
C.η1=η2
D.W有用1=W有用2
【答案】C
【解析】解:
A、使用同一滑轮组提升重物,n值一定,由s=nh可知,在h1>h2时,s1>s2 , 故A错误;
B、使用滑轮组提升重物,动滑轮与重物上升高度相同,由于h1>h2时,H1>H2 , 故B错误;
C、由η= =
=
=
可知,只改变物体被提升的高度,机械效率不变,故C正确;
D、由W有用=Gh可知,物重G一定,h1>h2 , W有用1>W有用2 , 故D错误.
故选:C
(1)要知道滑轮组中自由端通过距离与物体升高高度的关系即:s=nh,其中承担物重绳子股数n可由图中数出.(2)对滑轮组要区分对重物做功为有用功,自由端拉力做功为总功,有用功与总功的比值为滑轮组的机械效率.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置:
(1)调节螺母使杠杆在水平位置平衡时,应确保杠杆上(选填“悬挂”或“不悬挂”)钩码.
(2)如图乙所示杠杆处于平衡状态,若不改变O点右侧钩码的数目和位置,将O点左侧的所有钩码都挂在字母的下方,仍可实现杠杆在水平位置平衡.
(3)如图丙所示,若每个钩码重为0.5N,要使杠杆在图示位置平衡,在杠杆上的A点所施加的最小力的大小N,方向是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】1654年,在德国某市的广场上曾经做过一个著名的半球实验,该市市长让人们把两个铜制空心半球合在一起,抽去里面的空气,用两只马队向相反的方向拉两个半球.当两侧的马匹达到16匹时,才将半球拉开,并发出巨大的响声.如图为同学们利用直径为D的压力锅代替空心铜半球模拟该实验的情形.
(1)著名的半球实验是在德国的 市进行的.
(2)如果当时的大气压值为P0 , 他们将压力锅拉开需要多大力?(用字母表示计算过程)
(3)实际用力大小与计算的结果是否相同?请说出你的理由.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有两只灯泡,A灯“6V 6W”、B灯 “6V 3W”,A和B中电流随两端电压变化关系的图像如图甲所示.
(1)将A、B并联接在6V电源两端,求1.5min内电路消耗的电能;
(2)将A、B串联接在某电源两端,使B灯恰好正常发光,求此时A灯电阻;
(3)将A与一个滑动变阻器(50Ω 2A)串联接在6V电源两端,如图乙所示.调节滑动变阻器,当滑动变阻器的功率是A灯功率的2倍时,求滑动变阻器的功率.
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