精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.质量是2kg的铁锤,每次都从1m的高度落下去打击质量为4kg的铁块,共打击500次.假设重力对所做的功的50%转化为热量被铁块吸收,则铁块的温度升高了多少?[c=0.46×103J/(kg•℃)].

分析 (1)已知铁锤的质量,下落的高度,打击的次数,利用W=Gh可求得铁锤重力一共做了多少功;
(2)重力对所做的功的50%转化为热量被铁块吸收,据此可求出铁块吸收的热量;已知铁块的质量、铁的比热容,利用Q=cm△t可求得铁块升高的温度.

解答 解:
铁锤每打击铁块一次,铁锤重力做的功:
W=G铁锤h=m铁锤gh=2kg×10N/kg×1m=20J,
整个过程中,铁锤重力做的总功:
W=500W=500×20J=1×104J;
根据题意可知,铁块吸收的热量:
Q=W×50%=1×104J×50%=5×103J;
由Q=cm△t可得,铁块升高的温度:
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{{c}_{铁}{m}_{铁块}}$=$\frac{5×1{0}^{3}J}{0.46×1{0}^{3}J(kg•℃)×4kg}$≈2.7℃.
答:铁块的温度升高了2.7℃.

点评 本题主要考查了功的计算公式和吸收热量计算公式的理解和运用,是一道力学和热学的综合题,注意对效率公式的理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行探究时,按如下步骤进行了操作:
①按图所示的电路图连接电路;②用电压表测出L1两端的电压;③用电压表测出L2两端的电压(在测L2两端的电压时,小芳将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上);④测出AC间的电压.
(1)拆或接电压表时,开关应该断开;
(2)小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?
答:不能.因为电压表的正负接线柱接反了.
(3)按正确的方法测出AB、BC、AC间的电压记录在表中,依据实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压等于(选填“小于”“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和.这个实验在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次,应该改用不同规格的灯泡多测几组数据进行分析.
UAB/VUBC/VUAC/V
3.11.44.45

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.利用光具座探究凸透镜成像的规律.
(1)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度.
(2)如图所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑,由图可知,该凸透镜的焦距是10.00cm(要求有估读数字).
(3)实验过程中,当把烛焰放在距凸透镜16cm处时,在凸透镜另一侧移动光屏,光屏上得到了一个倒立、缩小的实像,此规律的应用是照相机(举一例).
(4)若用一个圆形黑纸(直径比凸透镜小一些)贴在凸透镜中心,光屏上能否得到完整的像?能.
(5)当把烛焰放在距凸透镜5cm处时,能否在光屏上成像不能,原因是当u<f时,成正立放大的虚像,像物在透镜的同侧,此时应该在光屏(选填“蜡烛”或“光屏”)一侧透过凸透镜观察像.
(6)老师要求她在凸透镜不动的情况下,在光屏上得到一个更大的实像,应当把蜡烛靠近(填“靠近”、或“远离”)凸透镜,同时把光屏远离(填“靠近”或“远离”)凸透镜.
(7)由于蜡烛燃烧变短,使烛焰的像成在了光屏中心的上方,要使像仍然成在光屏的中心,如果只调整凸透镜,应将凸透镜向下调.
(8)为了做进一步的探究,凸透镜和烛焰的位置保持不变,将一个眼镜放在透镜与烛焰之间,调节光屏远离凸透镜得到了清晰的像,则此眼镜可以用来矫正近视眼.
(9)拿走眼镜,调节光屏重新得到清晰的像,保持凸透镜和烛焰的位置不变,换用焦距为5cm凸透镜进行实验,为了在光屏上得到清晰的像,光屏应靠近(填“靠近”或“远离”)凸透镜.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示,R1=5Ω,电源电压不变,闭合电键,使滑片移至b端点时,电流表示数为0.5A;当滑片移至ab中点时,电流表示数为0.75A.求电源电压和滑动变阻器的最大阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.有一台额定功率是55kW的拖拉机,若保持在额定功率下工作,在甲地上耕地时,10分钟内匀速前进了1200m;在乙地上耕地时,20分钟内匀速前进了3000m.拖拉机在甲、乙两块地上耕地时所受阻力之比f:f是5:4.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小红用图所示的实验装置做了以下实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
 质量
/g
温度升高10℃所
需要的时间/s
温度升高20℃所
需要的时间/s
温度升高30℃所
需要的时间/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少;
(2)分析上表中的实验数据可知,质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量大于(大于/小于)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,初温、质量都相同的水和沙子,沙子(填“沙子”或“水”)升高的温度更高;
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)的结论不符,你认为可能的原因是:沙子受热不均匀.
(5)该实验用到的物理研究方法有控制变量法和转换法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.用分度值是1mm的刻度尺测量某物体的长度,下列记录结果正确的是(  )
A.18.31cmB.18.313cmC.18.3mD.0.183m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.某同学用托盘天平称得烧杯的质量为32.6g,细心的同桌发现,该同学在称量时,将烧杯放在托盘天平的右盘,将10g、20g两个砝码放在托盘天平的左盘,其余使用游码,则该同学称量的烧杯实际质量为30g.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.起重机将体积为2m3的大石头沿竖直方向匀速提升lm,石头上升速度为0.5m/s,求:起重机提升石头的功率是多少?(ρ石头=2.8g/cm3)(请写出计算过程)

查看答案和解析>>

同步练习册答案