[题目]为了探究“电流做功与电压大小的关系 .某同学设计了如图所示实验.在通电时间相同的情况下.探究电流做功跟电压大小的关系．该实验采用的是的研究方法,实验设计依据的是电流的的效应,当R1>R2.在通电时间相同时.通过观察两支温度计变化的大小和电压表的读数.我们可以推测:在通电时间相同.通电电流相等的情况下. 越大.电流做功越多．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】为了探究“电流做功与电压大小的关系”，某同学设计了如图所示实验，在通电时间相同的情况下，探究电流做功跟电压大小的关系．

该实验采用的是_______的研究方法；实验设计依据的是电流的________的效应；当R1>R2，在通电时间相同时，通过观察两支温度计______变化的大小和电压表的读数，我们可以推测：在通电时间相同、通电电流相等的情况下，________越大，电流做功越多．

【答案】控制变量热示数电压

【解析】两电阻丝串联接入电路控制通过电阻丝的电流相等，控制通电时间相同，即采用控制变量法，；由于不同电阻丝串联起来时，两电阻丝两端的电压不同，并且瓶内所装煤油的质量相等，利用电流的热效应; 通过观察两支温度计示数变化的大小和电压表的读数，我们可以推测：在通电时间相同、通电电流相等的情况下，电压越大，电流做功越多．

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【题目】如图甲所示，用电流表测电流。

(1)若将线头M、N都接到电流表为“0.6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示。则电流表测的是哪盏灯的电流？大小为多大？

(2)将线头M、N如何连接，才能使电流表的示数最大？若此时，电流表的示数如图丙所示，则两次电流表示数相减，可得流过哪盏灯的电流，大小是多少？

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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中。

（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=_____cm。

（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是_____的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_____刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。

（3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中_____处能观察到烛焰的像。

（4）如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。则该眼镜是_____眼镜（近视/远视）。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示的是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题：

（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明________；乒乓球在实验中的作用是________；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这个现象说明________．

（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明________；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是________（选填“甲”或“乙”）．

（3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第________次钢尺振动得快，它的音调________（填“高”或“低”），这说明音调与________有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小红所在的小区实行“分时电费”的计费制度，计费方法如右表所示，这样既可以减轻高峰时段电网压力，又能节省用户的电费支出．小红家中的电热水器上标有“220V 2 000 W”字样，该电热水器正常工作时功率为________W．若该电热水器每天正常工作1 h，将它的工作时间从高峰时段移至低峰时段，则小红家每月(按30天计算)至少可节省电费__________元．