练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    18．如图甲所示，验电器A带正电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来（如图乙所示），下列说法正确的是（　　）
    A．A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小
    B．B中负电荷通过金属棒流向A，B金属箔的张角增大
    C．A中正电荷通过金属棒流向B，同时B中负电荷通过金属棒流向A
    D．金属棒中瞬间电流的方向从B流向A，B金属箔的张角增大

    分析 人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反．

    解答 解：ABC、当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，金属内部有大量的自由电子，金属导电靠的是自由电子，由于验电器A带正电，根据异种电荷相互吸引可知，B验电器上的电子从B移动到A，A金属箔的张角减小，B金属箔的张角增大，故AC错误，B正确；
    D、由于电子带的是负电，而正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以电流方向与电子定向移动的方向相反，有瞬间电流产生，电流方向由A到B，B金属箔的张角增大，故D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了电流的方向，要明确电流的形成与电流方向的区别：电荷的定向移动形成电流，发生定向移动形成电流的可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动；而电流方向是人们规定的，把正电荷定向移动的方向规定为电流方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动后，猜测：即使在弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．如表是他在实验时控制的琴弦条件：
    编号弦的材料弦的长度/cm弦的截面积/mm2
    A钢200.3
    B钢200.7
    C尼龙丝300.5
    D铜400.5
    E尼龙丝400.5
    （1）如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系，他应该选用表中编号为A、B（填序号）的琴弦．
    （2）如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系，他应该选用表中编号为C、E（填序号）的琴弦．
    （3）如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用表中编号为D、E（填序号）的琴弦．
    （4）本实验小明采取的探究方法是控制变量法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，速度计读数为30km/h； 停表示数为65s．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．如图表示探究过程及有关数据．

    （1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关．
    （2）分析图D、E，说明浮力大小跟液体密度有关．
    （3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是2.4N．
    （4）某同学不小心把金属块浸没且碰到了装水的烧杯底部，弹簧测力计示数为6N，则此时金属块受到的浮力为3N．
    （5）根据图中的实验数据，该金属块的密度是3.33×103kg/m3．
    （6）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法．用弹簧测力测出一块橡皮泥的重力，然后将橡皮泥捏成不同的形状，先后浸没于同一杯水中，测出弹簧测力计的示数比较，若示数相同，则与形状无关，若示数不同，则与形状有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．圆圆同学在探究电流流过导体产生的热的多少与什么因素有关时采用了如下图所示的实验装置．请仔细观察甲、乙两图：

    （1）实验中通过观察 两个U形管中液面高度 的变化来比较电流通过导体产生的热量的多少．
    （2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流流过导体产生的热与电阻的关系．
    （3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，电阻产生的热量越多．
    （4）该实验采取的探究方法是控制变量．
    （5）实验中被加热的材料选用空气，这是因为利用了空气比热容小的特点．
    （6）生活中有许多用电器是利用电流产生的热为我们服务的，请列举一例：电水壶．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．几个实验小组的同学照课本要求探究并联电路中电流的关系，试帮助他们解决以下的问题：

    （1）下列实物图是某位同学用三个电流表和两个灯泡做实验，但该同学连接的实物图中有一处导线接错了，请在图甲中这个导线上打叉，然后直接画出正确的连接位置．
    （2）该同学改正错误后，发现干路电流表的示数如图乙所示，则该电流表的读数为0.32A．
    （3）测完一组数据后接下来的操作应该是：换用用不同规格的灯泡或改变电源电压继续实验，这样做的目的是：使结论更具普遍性．
    （4）小明实验小组按照电路图正确进行实验，将三个电流表的示数填入了表1，小红实验小组也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，得到了表2中的数据，则通过观察可知小红（选填“小明”或“小红”）组是靠改变电池个数而得到实验数据的．
    表1
    实验次数I1/AI2/AI/A
    10.10.20.3
    20.40.20.6
    30.80.21.0
    表2
    实验次数I1/AI2/AI/A
    10.20.10.3
    20.40.20.6
    30.60.30.9
    40.80.41.2
    综合小明组和小红组的实验数据，你认为在并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I=I1+I2．（用表中符号写出关系式即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．两只灯泡接在电路中，电压表测得通过它们的电压值相等，由此可以判断两灯的连接情况是（　　）
    A．一定是串联B．一定是并联
    C．可能串联，也可能并联D．无法确定

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．（1）如图甲所示的装置中，桌面上左、右两边各放置一音叉，敲响右边的音叉，与左边完全相同的音叉叉股接
    触的泡沫塑料球弹起来，这一现象可以说明空气可以传递声音，如果这个实验在月球上做则不能（能或不能）看到小球被弹起．
    （2）如图乙所示，不断将钟罩内空气抽出时，听到的声音在不断减小，这个实验可以说明真空不能传声．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图所示电路中，电源电压U保持不变，R1=30Ω，断开S1、S3，闭合S2，电压表示数为U1，此时电流表示数为0.2A；断开S2，闭合S1、S3，此时电压表示数为U2，通过电阻R2的电流为0.6A．求：
    （1）电压表的先后示数U1与U2的比值；
    （2）电源电压．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案