【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小,小红用图所示的实验装置做了以下实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
质量 | 温度升高10℃所 | 温度升高20℃所 | 温度升高30℃所 | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质;
(2)分析上表中的实验数据可知,质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量(大于/小于)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,初温、质量都相同的水和沙子,(填“沙子”或“水”)升高的温度更高;
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)的结论不符,你认为可能的原因是: .
(5)该实验用到的物理研究方法有法和法.
【答案】
(1)吸收热量的多少
(2)大于
(3)沙子
(4)沙子受热不均匀
(5)控制变量;转换
【解析】解:(1)吸收热量的多少无法直接观察,相同的酒精灯,加热时间越长,吸收的热量越多;(2)分析表中数据可知:相同质量的沙子和水,在温度每升高10℃的过程中,沙子所用的时间要小于水所用的时间;在加热条件相同时,用的时间多,说明吸收的热量多,所以水吸收的热量大于沙子吸收的热量; (3)由前面分析可知,升高相同的温度,水用的时间要多;换而言之,如果加热相同的时间,初温、质量都相同的水和沙子,那么水升高的温度要小于沙子升高的温度,即沙子升高的温度更高.(4)刚开始加热时,沙子受热不均匀(底部受热多,上面受热少),会导致沙子升高的温度较低.(5)根据公式Q=cm△t可知,影响吸收热量的因素比较多,所以实验中采用了控制变量法;由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,本实验中将物体吸收的热量转换成易测得的量,通常采用转换法.所以答案是:(1)吸收热量的多少;(2)大于;(3)沙子;(4)沙子受热不均匀;(5)控制变量、转换.
【考点精析】关于本题考查的水的比热容的特点及应用,需要了解水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳才能得出正确答案.
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【题目】音乐会上,男低音歌手正在放声高唱,为他轻声伴唱是一位女高音歌手,下面关于两人声音的说法正确的是
A.男歌手音调高,响度大;女歌手音调低,响度小
B.男歌手音调高,响度小;女歌手音调低,响度大
C.男歌手音调低,响度大;女歌手音调高,响度小
D.男歌手音调低,响度小;女歌手音调高,响度大
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【题目】在比较不同燃料热值的实验中,小明利用与图示完全相同的两套实验装置,分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙,点燃后对质量都为100g和初温都为20℃的水加热,燃烧相同时间后,用甲加热后的水温度为30℃,另一杯温度为24℃,此过程中水的内能(增大/减小),用甲加热的水吸收的热量为J,此时(能/能)说明甲的热值较大.(水的比热容为4.2×103J/(kg℃))
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【题目】如图是皮球落地后弹跳过程中,每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片.A,B是同一高度的两点,则A点的重力势能B点的重力势能;A点的动能B点的动能(选填“大于”“小于”或“等于”),此过程中皮球的机械能(选填“增大”“减小”或“不变”).
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【题目】如图是探究“平面镜成像特点”的实验.
(1)实验探究的步骤正确的顺序是 .
A.移动点燃的蜡烛到另一位置,重做上面的实验,在纸上记录物与像的位置B、B′;C、C′.
B.拿另一支没有点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到它与前面的蜡烛的像完全重合,在纸上记下该蜡烛的位置A′.
C.在水平桌面上铺一张白纸,将一块玻璃板后面竖立在纸上,在纸上记下玻璃板的位置.
D.选取两支大小相同的蜡烛,把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面,看到玻璃板后面有蜡烛的像时,在纸上记下蜡烛的位置A.
(2)步骤A的实验目的是 ;
(3)图乙是物、像的位置实验记录,请你利用测量工具对乙图的实验记录作出处理并得到相应规律 .
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【题目】某同学在郊游时,用照相机拍照时,一只苍蝇刚好落到镜头上,所拍出的照片( )
A.不能成像
B.成苍蝇的像
C.成一半像
D.成所拍的景物像,不过像会变暗一些
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【题目】小明做“测量小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,实验室有如下器材:电压恒定为4.5V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一只,导线若干.
(1)图甲是小明连接的实物图,滑动变阻器错误的连接成 . 若按此实物图进行实验,闭合开关,滑片P向左移动时,电流表的示数将 , 电压表的示数将 , 小灯泡的亮度将 . (后三空选填“变大”“变小”或“不变”)
(2)小明重新正确连接电路后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是W(保留一位小数).
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