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有一卷无木轴的铜导线,需要确定它的长度,但不能把铜导线全部拉开,更不能把导线截断,请设计一个测量方案(提出使用器材,说明测量步骤,给出计算方法。)
器材:铅笔一只,刻度尺一把(游标卡尺等其它尺也行),能称量导线质量的任何形式的秤一个。

步骤:(1)拉出一段导线,在铅笔上绕n圈,测出总长度,计算铜导线直径
(2)用称称出导线的总质量m;   
(3)计算导线体积;      
(4)导线质量   
(5) 导线长度(其中为铜的密度)

解析本题考查的知识点是密度公式的应用;天平的使用。
步骤:(1)拉出一段导线,在铅笔上绕n圈,测出总长度,计算铜导线直径
(2)用称称出导线的总质量m;   
(3)计算导线体积;      
(4)导线质量   
(5) 导线长度(其中为铜的密度)
解决本题的关键是借助刻度尺和铅笔测细铜丝的长度,关键是用好“一段铜丝和整卷铜丝的密度相同”这一隐含条件.

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科目:初中物理 来源: 题型:

有一卷无木轴的铜导线,需要确定它的长度,但不能把铜导线全部拉开,更不能把导线截断,请设计一个测量方案(提出使用器材,说明测量步骤,给出计算方法.)器材:铅笔一只,刻度尺一把(游标卡尺等其它尺也行),能称量导线质量的任何形式的秤一个.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(10分)有一卷无木轴的铜导线,需要确定它的长度,但不能把铜导线全部拉开,更不能把导线截断,请设计一个测量方案(提出使用器材,说明测量步骤,给出计算方法。)

器材:铅笔一只,刻度尺一把(游标卡尺等其它尺也行),能称量导线质量的任何形式的秤一个。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(10分)有一卷无木轴的铜导线,需要确定它的长度,但不能把铜导线全部拉开,更不能把导线截断,请设计一个测量方案(提出使用器材,说明测量步骤,给出计算方法。)
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科目:初中物理 来源:2009年江西省九年级应用物理知识竞赛复赛模拟试题(一) 题型:实验题

(10分)有一卷无木轴的铜导线,需要确定它的长度,但不能把铜导线全部拉开,更不能把导线截断,请设计一个测量方案(提出使用器材,说明测量步骤,给出计算方法。)

器材:铅笔一只,刻度尺一把(游标卡尺等其它尺也行),能称量导线质量的任何形式的秤一个。

 

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