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    如图所示，某人用一根轻质木棒挑着重为120N的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒AB长为1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m，则手在A端对木棒竖直向下的作用力大小为　　　　　　N．

    　



     解：根据杠杆的平衡条件可得：

    120N×OB=FA•OA

    即：120N×0.8m=FA•（1.2m﹣0.8m），

    解得FA=240N

    故答案为：240N．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    热机工作时，能量的转化过程是(     )

    A．内能→化学能→机械能

    B．化学能→内能→机械能

    C．化学能→机械能→内能

    D．内能→机械能→化学能

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    汽油的热值是4.6×107J/kg，现需要9.2×107J的热量，若这些热量由燃烧汽油提供，则要完全燃烧_________kg的汽油,

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离S的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（　　）

    a’a

    A．F甲＞F乙  B．F甲＜F乙

    C．F甲=F乙   D．条件不足，无法判断

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是电脑键盘清洁器，它有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M，在如图所示得四个电路图中，符合上述要求的是（　　）

    A． B． C． D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧410g汽油能放出　　　　　　J的热量；若这些热量全部被水吸收，可使　　　　　　kg水，从20℃升高到80℃（水的比热容为4.2×103J/（㎏•℃））．

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，提出了下列假设．

    假设1：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关

    假设2：滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关

    假设3：滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关

    假设4：滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关

    一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．

    表一：

    名称

    定滑轮

    动滑轮1

    动滑轮2

    钩码

    图示

    重力/N

    1

    1

    2

    2

    表二：

    力

    F1

    F2

    F3

    F4

    大小/N

    1

    1.67

    2

    2.5

    机械效率   

    （1）在表二中填上四次实验的机械效率．

    （2）根据实验　　　　　　（填①、②、③、④）可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关．

    （3）根据实验②和④可知，滑轮组机械效率高低与　　　　　　无关．

    （4）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越　　　　　　．

    （5）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用　　　　　　（同一/不同）滑轮组，提升同一重物到　　　　　　（相同/不同）的高度去研究．

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水， 如图所示，上方均盖有一块玻璃，过一会儿会看到 （   ）

    A．A、B两块玻璃外侧都有小水珠 

    B．A、B两块玻璃内侧都有小水珠

    C．A玻璃外侧、B玻璃内侧有小水珠

    D．A玻璃内侧、B玻璃外侧有小水珠

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的      不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，则钢尺发出声音的       不同（以上两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）。在上述实验过程中用到的研究方法是               。

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