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    18．小明在制作弹簧测力计的过程中，发现不同的弹簧受到相同的拉力时伸长大小不同，于是他找来甲、乙两根不同的弹簧进行实验，将乙弹簧的实验数据记录在如表中，并根据实验数据作出了甲弹簧伸长的长度和所受外力关系
    的图象
    拉力F/N01234
    长度I/cm515253545
    伸长的长度△I/cm010203040
    （1）手拉弹簧，弹簧会伸长，弹簧的这种改变叫做弹性形变．
    （2）请在坐标图中作出乙弹簧伸长的长度和所受外力关系的图象．
    （3）根据图象可以看出，在一定的限度内，弹簧伸长的长度和它所受的外力的关系是弹簧的伸长量和所受拉力成正比．
    （4）如果分别用甲、乙两根弹簧做成弹簧测力计，它们能够伸长的长度△I最大值均为40cm，在此限度内它们伸长的长度和他们所受的外力均符合上述关系，那么两根弹簧中甲能测量的力的最大值更大．

    分析 （1）根据弹性形变的定义来回答．
    （2）根据所提供数据采用描点法可画出图象．
    （3）在坐标中图象是过原点的一条直线是正比例函数图象，根据图象看出成正比．
    （4）比较量程实质是比较在弹簧的伸长相同时弹簧所受拉力的关系，因此可根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，得出在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，从而得出结论．

    解答 解：
    （1）弹簧受拉力伸长后，在不受力时能自动恢复原状，这种形变叫弹性形变．
    （2）利用描点法得出图象如下所示：

    （3）图象是过原点的一条直线叫正比例函数，说明拉力和伸长量成正比，即在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比．
    （4）根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，可得出在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，由题意知，两弹簧的伸长相同，则甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程大于乙，即能测量的力的最大值更大．
    故答案为：（1）弹性形变．（2）如图所示．（3）弹簧的伸长量和所受拉力成正比．（4）甲．

    点评 本题考查学生分析实验数据的能力又考查学生应用获取的信息解决问题的能力，还考查学生利用控制变量法设计实验的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小恩、小华在研究性学习过程中，研究了某电子元件中的电流随它两端电压的变化关系．如图是他们连接的实验电路图，电源为两节崭新的干电池．
    （1）请用笔画线代替导线在图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右端滑动时连入电路的电阻变大．
    （2）正确连接电路后，若图中导线a突然断开，其余部分均完好，闭合开关，观察两只电表的示数，将会看到的现象是电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数．
    （3）排除故障后，他们移动滑片的位置，记录了三组数据，并计算了此电子元件电压与电流的比值，如下表所示．
    实验次数电压电流电压/电流
    121.21.7
    22.31.31.8
    32.71.41.9
    （4）完成实验后，分析表格中的数据，他们发现：虽然三次实验中，“电压/电流”的值并不相等，但是均偏差不大，考虑到实验测量都是存在误差的，于是可以得到如下结论：此电子元件中的电流与它两端的电压成正比．请就小恩和小华的这一探究过程和实验结论发表你的见解和建议：虽然三次实验中“电压/电流”的值偏差不大，但随着电压的增大，“电压/电流”的值已经出现的一种递增的规律，建议再改变几次电压值进行实验，测量计算“电压/电流”的值，如果继续出现随电压的增大而递增的规律，则不可简单归因为误差、总结为正比关系；如果“电压/电流”的值围绕某一值做小幅、随机、起伏变化时，我们方可归因为误差、总结为正比关系．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．刘浩家新买的房子准备装修，为了将水泥从地面送上楼，他在楼上安装了一个滑轮组（如图甲所示），他站在楼上用312.5N的拉力将一袋50kg的水泥匀速提升至楼上，水泥上升的高度与时间的关系图象如图乙所示，若不计滑轮重、绳重和摩擦，求：
    （1）一袋水泥受到的重力大小；
    （2）提升水泥时，拉力做功的功率是多少？
    （3）提升一袋水泥做的有用功是多少？
    （4）滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．一只水鸟在平静的水面上飞过，当水鸟距离水面3m时，它在水面的“倒影”是虚（填“实”或“虚”）像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图甲所示是某型号的浴室防雾镜，其背面粘贴有等大的电热膜．使用时镜面受热，水蒸气无法凝结其上，便于成像．
    面积大小55dm2
    镜子质量2.2kg
    额定电压220V
    额定功率0.8W/dm2
    （1）求防雾镜正常工作时的电流．
    （2）浴室防雾镜正常工作200s使防雾镜的平均温度升高了4℃，求电热膜给防雾镜的加热效率．[玻璃的比热容为0.75×103J/（kg•℃）]
    （3）如图乙所示，小明给防雾镜电路连接了一个滑动变阻器，能使电热膜的功率在原功率的25%～100%之间变化，以满足不同季节使用的需要．请求出R的最大阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．小华同学用铜钥匙和玻璃彼此刻画，发现铜钥匙留下刻痕，而玻璃上没有刻痕，实验说明了玻璃硬度大，玻璃还被广泛用于窗户，是因为玻璃具有透光性较好的物理属性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．物理课上小明用容积为2mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺，估测大气压的值，主要步骤如下：
    A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；
    B．如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．正确操作下，记下弹簧测力计的示数F为3.2N；
    C．用刻度尺测出注射器刻度部分的长度为5cm．
    思考并回答：
    （1）实验步骤A的目的是：排尽筒内空气，防止外界空气进入．
    （2）①实验步骤B中与弹簧测力计对活塞的拉力相平衡的力是B
    A．手对注射器筒的拉力      B．大气对活塞的压力
    ②正确操作，记下弹簧测力计的示数指的是A
    A．活塞刚开始滑动时读数     B．活塞在注射器筒内匀速滑动时读数     C．活塞滑至注射器筒顶端时读数
    （3）步骤C中的空缺应该填的是B
    A．整个注射器     B．注射器刻度部分
    （4）用测得和记录的物理量计算大气压强值p=8×104Pa，此测量值与标准大气压值误差较大，出现这一误差的原因可能是筒内空气没有排尽（装置漏气）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列情形中，物体所受浮力减小的是（　　）
    A．正在码头装货的轮船B．轮船从海里驶入江中
    C．海面下的潜艇在下潜D．游泳者从海水中走向沙滩

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明的两次实验如图A、B所示．
    （1）这两次实验是为了探究滑动摩擦力大小是否与压力有关；
    （2）要测量出木块与桌面间滑动摩擦力的大小，应沿水平方向拉木块做匀速直线运动．这是利用二力平衡的原理进行的间接测量．

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