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生活中处处有物理:
(1)生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作,较少用煮的方式,这是由于高原地区的大气压较    ,水的沸点较    的缘故;
(2)如图所示,治病输液时,药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C,其中插C管的目的是利用    使输液能顺利地进行.
【答案】分析:解决此类题目要知道改变气压可以改变沸点,当大气压降低时,水的沸点会降低,大气压强的利用很广泛,药水瓶就是一个很好的例子.
解答:解:(1)由于高原地区的大气压较小,水的沸点会很低,所以煮的食物会不熟,吃了会伤害身体;
(2)药水瓶口处会有两根塑料管目的是保证瓶子内外有一定的压强差,这样药水会顺利流出;
故答案为:(1)小,低,(2)大气压.
点评:解决此类实际应用题目,要结合生活常识,利用所学物理知识去解决问题,做到有理有据.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

生活中处处有物理.我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识:
(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟
力的大小
力的大小
有关;
(2)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得更急,这表明:
液体压强随深度增加而增大
液体压强随深度增加而增大

(3)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这表明了
大气压
大气压
的存在;
(4)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明
相同条件下,滚动摩擦力小于滑动摩擦力
相同条件下,滚动摩擦力小于滑动摩擦力

(5)让阳光垂直照在装满水的矿泉水瓶上,在瓶子另一侧放一张白纸,白纸上会出现一条亮线.这是因为装满水的矿泉水瓶相当于一个
凸透镜
凸透镜
,它对光线有
会聚
会聚
作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?南昌)生活中处处有物理,同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识,以下两个现象可能您尝试或观察过:(1)喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出.(2)在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了.由以上现象进行猜想:当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的
质量
质量
温度
温度
有关.
【设计并进行试验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:
(1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图所示:
(2)从细管上端往烧瓶里吹气,瓶内气体压强
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图所示).
(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置;
【实验拓展】控制其他条件条件相同时,换用内径不同的细玻璃管进行上述实验,则管内水柱上升的高度会
相同
相同
(选填“相同”或“不同”).理由是
液体压强只与液体的密度和深度有关
液体压强只与液体的密度和深度有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

生活中处处有物理.我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识.
(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明:力的作用效果跟力的
大小
大小
有关.
(2)往矿泉水瓶里面倒满水,并把瓶盖旋紧后,在侧壁开一小孔,可以观察
没有
没有
(有/没有)水从小孔流出来.
(3)在开口的空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流出来,其中下孔流出的水喷得较急,这表明:液体内部的压强随着深度的增加而
增大
增大

(4)如图所示,将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明:
滑动摩擦大于滚动摩擦
滑动摩擦大于滚动摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?泰州模拟)生活中处处有物理,下面几幅图中蕴含的物理知识有

(1)图1所示,脚穿溜冰鞋的小华用力推墙壁,人反而会后退,说明
物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的

(2)图2所示,用细钢丝可以切断肥皂,说明
减小受力面积可以增大压强
减小受力面积可以增大压强

(3)图3所示,从两张纸条中间吹气,纸条反而会合起来,说明
流体中流速越大,压强越小
流体中流速越大,压强越小

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

生活中处处有物理,留心观察皆学问.请认真阅读下列生活事例,并依照示例写出其中的一个事例的物理知识.
①坐在行驶的车上,看车外的树在动  ②人站在阳光下地上有影子③人站在河边可看到水中的倒影      ④纸筒传声
事例 物理知识
示例 声音可以在固体中传播
例2

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