精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

某同学通过实验得到:在受力面积相同情况下,压力越大,压力的作用效果越明显;在压力相同情况下,受力面积越小,压力的作用效果越明显.为进一步研究在压力和受力面积都不同情况下如何比较压力的作用效果.他用三根质量和粗细都不同的钢棒按一定的方式在同一水平细沙面上进行实验,现象如图所示,钢棒一、二、三所受重力分别为5N,7.5N,6N,竖直放置时底面积分别为4平方厘米、6平方厘米、3平方厘米,钢棒上黑白相间的标记每一格高度相同.实验时,该同学仔细观察沙面的凹陷程度,并记入表格.
钢棒沙子所受压力
(N)
沙子受力面积
(cm2
1 cm2面积上受到
的压力(N)
沙子下陷格数
约1.5格
约1.5格
约2.5格
(1)请帮助这个同学完成表格的数据记录.
(2)综合分析表格的第四列和第五列的数据和条件,可得到的结论是______.

解:(1)钢棒对水平沙子的压力F=G,沙子的受力面积等于钢棒的底面积,单位面积受到的压力等于压力与受力面积的比值,实验数据如下表所示:
钢棒沙子所受压力
(N)
沙子受力面积
(cm2
1 cm2面积上受到
的压力(N)
沙子下陷格数
5 4 1.25约1.5格
7.5 6 1.25约1.5格
6 3 2约2.5格
(2)由表中一、二实验数据可知,单位面积上受到的压力相同时,压力的作用效果相同;由一、三或二、三所示实验数据可知,单位面积上受到的压力越大,压力产生的效果越明显.
故答案为:(1)如上表所示;(2)单位面积上受到的压力相同时,压力的作用效果相同;单位面积上受到的压力越大,压力产生的效果越明显.
分析:(1)钢棒对沙子的压力等于钢棒的重力,接触面积是钢棒的底面积,压力除以面积时单位面积上受到的压力.
(2)分析表中实验数据及现象,然后得出结论.
点评:物体对水平面的压力等于物体的重力;应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?嘉定区模拟)某同学通过实验得到:在受力面积相同情况下,压力越大,压力的作用效果越明显;在压力相同情况下,受力面积越小,压力的作用效果越明显.为进一步研究在压力和受力面积都不同情况下如何比较压力的作用效果.他用三根质量和粗细都不同的钢棒按一定的方式在同一水平细沙面上进行实验,现象如图所示,钢棒一、二、三所受重力分别为5N,7.5N,6N,竖直放置时底面积分别为4平方厘米、6平方厘米、3平方厘米,钢棒上黑白相间的标记每一格高度相同.实验时,该同学仔细观察沙面的凹陷程度,并记入表格.
钢棒 沙子所受压力
(N)
沙子受力面积
(cm2
1 cm2面积上受到
的压力(N)
沙子下陷格数
      约1.5格
      约1.5格
      约2.5格
(1)请帮助这个同学完成表格的数据记录.
(2)综合分析表格的第四列和第五列的数据和条件,可得到的结论是
单位面积上受到的压力相同时,压力的作用效果相同;单位面积上受到的压力越大,压力产生的效果越明显
单位面积上受到的压力相同时,压力的作用效果相同;单位面积上受到的压力越大,压力产生的效果越明显

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

测小灯泡(“2.5V 0.3A”)电功率实验
(1)该实验的原理公式是:
P=UI
P=UI

(2)如图所示,是本实验的实物部分连接图,请用实线代替导线,将电路补充完整,要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变小.
实验次数 1 2 3
电压U/V 2 2.5 3
电流I/A 0.28 0.3 0.32
(3)某同学通过实验得到了如上表所示的数据,调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光,此时小灯泡的电阻为
8
8
Ω(保留整数),电功率为
0.75
0.75
W.
(4)某同学在实验中遇到以下情况:电路连接完毕后,闭合开关,电压表和电流表都有示数,但小灯泡不亮,而且无论怎样移动滑动变阻器的滑片,两电表的示数都没有发生变化.请你帮忙判断产生此故障的原因是
滑动变阻器都接在下面两个接线柱上
滑动变阻器都接在下面两个接线柱上

(5)以上实验过程除了能够探究“测小灯泡的电功率”实验外,还能够探究的物理实验是
测小灯泡的电阻
测小灯泡的电阻

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在学习电路时,某同学把铜片、铁片插入苹果中,制成水果电池(如图1),并在铜片和铁片间接入小电灯,观察是否发光.

(1)如何判断铜片和铁片哪个是正极?
(2)换用其他的不同金属或水果再做几个水果电池,某同学通过实验得到右下表的实验数据,
电极 水果
正极 负极 菠萝 苹果 猕猴桃
0.2V 0.1V 0.08V
0.1V 0.05V 0.06V
0.02V 0.01V 0.05V
用哪两种金属做电极、用什么样水果得到的电压最高?答:
用菠萝作为水果,用铜和铝作为电极的水果电池的电压最高
用菠萝作为水果,用铜和铝作为电极的水果电池的电压最高

(3)这些水果电池能使小电灯发光吗?答:
不能
不能

(4)为了进一步探究影响水果电池电压的因素,同学们进行了猜想:
小王同学猜想:水果电池的电压与水果的种类有关;
小张同学猜想:水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关;
小李同学猜想:水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关.
根据图2,请你任选以上一种猜想进行探究.
猜想:
水果电池的电压与水果的种类有关
水果电池的电压与水果的种类有关

实验步骤:
选择两种不同的水果,如桔子、苹果、菠萝,将铜片和铁片插入水果中,并保持铜片和铁片的距离以及它们在水果中的深度相同,用电压表测量铜片和铁片之间的电压,然后进行比较.
选择两种不同的水果,如桔子、苹果、菠萝,将铜片和铁片插入水果中,并保持铜片和铁片的距离以及它们在水果中的深度相同,用电压表测量铜片和铁片之间的电压,然后进行比较.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是某同学通过实验得到的某物质熔化图象,观察图示并回答下列问题:
(1)记时开始时温度约是
50
50
℃;
(2)加热
10
10
min后开始熔化;
(3)该物质从开始熔化到完全熔化,持续了
15
15
min;
(4)该物质是
晶体
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”);
(5)根据图线你还能获得什么信息:
该物质的熔点是80℃(或该物质在熔化过程中不断吸热,温度保持不变)
该物质的熔点是80℃(或该物质在熔化过程中不断吸热,温度保持不变)
(写一条即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小华对水沸腾现象进行的实验探究,当温度升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾了6min为止.通过实验得到下表数据.

时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度t/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99
(1)如图甲所示,小华在实验中使用温度计时,不当之处是:
温度计的玻璃泡碰到了容器底;
读数时,视线未与液柱的上表面相平
温度计的玻璃泡碰到了容器底;
读数时,视线未与液柱的上表面相平

(2)其中水沸腾时的气泡现象如图乙中的
A
A
图所描述一样(选填“A”或“B”),水在沸腾时吸热,温度
保持不变
保持不变
(“继续升高”“降低”或“保持不变”).
(3)图丙是实验过程某一时刻的温度,此时水温是
98
98
℃.某同学通过实验得到上表数据.请在如图丁所示的方格纸上,画出“温度-时间”图象.

查看答案和解析>>

同步练习册答案