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在人与山之间有一条铁路穿过,当一列火车刚好行驶在人与山之间时拉响汽笛,人看见汽笛冒出的白烟1秒钟后听到汽笛声(忽略光传播的时间);又经过1.2秒钟听到从山反射回来的声音,则人与山相距________米.

544
分析:由于光的速度远大于声音的传播速度,所以由“人看见火车冒出烟1s后听到汽笛声”,可得到声音从鸣笛处传播到人耳处共用时1s;“又经过1.2s后听到山反回来的声音”,说明了声音从鸣笛处传到山再返回人耳处共用时(1+1.2)s;声音走过的这两段距离之和,正好是2倍的人到山崖的距离,通过列方程不难得解.
解答:如图,鸣笛处→人,声音传播用时1s;鸣笛处→山崖→人,声音传播用时(1+1.2)s=2.2s;
设人到山崖的距离为S,则:
2S=340m/s×1s+340m/s×(1+1.2)s
得出S=544m.
故答案为544m.
点评:本题考查了学生对速度公式、回声测距的了解与掌握,为了好理解,可以画图说明.
练习册系列答案
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
实验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率
1280.82483.3%
2451.515
361090.9%
(1)写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据?
(2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计?
(3)分析实验数据,同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关?为什么?
(4)不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢?(列举一例)

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下列给出的三幅图,分别主要运用了什么光学知识?

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C.有经验的渔民在叉鱼
答:A ________;B ________; C ________.

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探究水果电池:
下面请同学们跟我一起走进“水果电池”实验课堂.
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(2)如何确定水果电池的正负极可以把电流表或电压表的接线柱分别接在两金属片上,根据指针的________判断.如图是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬,制成的“水果电池”.用电压表测量水果电池的电压,则金属片B是水果电池的________极.

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利用光导纤维在一定时间内可以传输较大量的信息,这是因为光波的


  1. A.
    波长长
  2. B.
    波速快
  3. C.
    频率高
  4. D.
    看得见

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声音的三个特性分别是响度、________和音色.“锣鼓声声震天响”是指声音的________较大.女同学的声音较尖细,是指她声音的________较高.

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

关于能源的描述,下列说法正确的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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