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14.如图是自行车手闸示意图,手闸是一个省力杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”),当手对车闸的作用力F为10N时,刹车拉线受到的力为40N.

分析 (1)由杠杆平衡条件:F1×L1=F2×L2,根据动力臂和阻力臂的大小判断省力情况;
(2)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2,确定拉线受到的拉力.

解答 解:
由图知,在使用手闸的过程中动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;
因为杠杆平衡,F1L1=F2L2
所以拉线受到的拉力:
F′=$\frac{12cm}{3cm}$×10N=40N.
故答案为:省力;40.

点评 本题考查了杠杆分类和杠杆平衡条件的应用,属于基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.以下是物理实验中常见的四种测量工具:
(1)图1中温度计的读数为16℃;
(2)图2中所测物体的重力为2.2 N;
(3)图3中所测物体A的长度为3.40 cm;
(4)图4中电压表的示数为0.8V.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V.

(1)图甲是小莉同学已连接的部分电路,请你用笔画线代替导线将电路连接完整,使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大.
(2)小莉同学连好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光且很快熄灭.检查发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:①连接电路时,开关没有断开,②滑动变阻器的滑片未调至最大阻值处;
(3)排除故障后,闭合开关进行实验,移动滑动变阻器的滑片P,眼睛应先注视电压  表的示数,然后读出另一表的示数,并做好数据记录.图乙的U-I图象是小莉根据多组实验数据绘制的,根据图象可得小灯泡的额定功率为0.5W.
(4)根据图象,小莉还发现小灯泡的电阻是变化的,造成这一变化的原因是灯的电阻随温度的升高而变大.
(5)小莉上网查阅资料发现,在相同的额定电压下工作时,LED灯比小灯泡亮,经研究得知,是因为LED灯工作时 电能转化为光能的效率比小灯泡高.
(6)另一组同学连好同样的电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是小灯泡断路(或小灯泡灯丝断了或小灯泡灯座接触不良或小灯泡接线柱接触不良等);(写出一种情况即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.家中铺设地板砖时,工人师傅常在一根长的透明塑料软管中注入水,根据两管口的水面位置找“水平”,这样做可使铺出的地砖在一个平面上,这利用了连通器原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.水面飘着大小不同的冰块,大冰块水面下的体积大些,小冰块水面下的体积小些,水面下冰块的体积与整个冰块的体积之比是否一样呢?请你用相应的物理量推导证明你的看法.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.利用如图1所示的实验装置探究“电流做功多少跟什么因素有关”,将质量一定的钩码通过细线挂在定滑轮下面,闭合开关,电动机将钩码提升起得越高,表明电流做的功越多,电路中的电源电压可调,电压表测量电动机两端的电压,电流表测量通过电动机的电流,现将测得的实验数据记录在下表中.
 次数 电流表示数/A 电压表示数/V 通电时间/s 砝码上升高度/m
 1 0.2 1.5 1 0.4
 2 0.2 1.5 2 0.8
 3 0.4 1.5 1 0.8
 4   20.5
(1)电流通过电动机将钩码提升的过程,是将电能转化为机械能的过程;
(2)比较试验次数1和2,可以归纳出的结论是在电压与电流一定时,通电时间越长,电流做功越多;
(3)第4此实验中电流表和电压表的示数如图2所示,请将电表示数填入表中相应位置.
(4)观察表中数据,可以归纳出电流做功与电压、电流、通电时间有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示电路,电源电压保持不变,当滑动变阻器的滑片向右移动时,下列说法正确的是(  )
A.电压表示数增大,电流表示数减小B.电压表示数减小,电流表示数不变
C.电压表示数不变,电流表示数减小D.电压表示数不变,电流表示数增大

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.如图所示是一个从隧道中运矿石的装置图,用滑轮组拉着重为600N的货车A沿水平方向匀速运动,货车受到的摩擦力是货车重力的0.2倍.在40s内物体移动8m,拉力F做的功为1280J.求:
(1)货车A受到绳子的水平拉力F1
(2)拉力F的大小以及拉力的功率;
(3)若动滑轮重为12N(不计绳重及摩擦),计算滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示的行为不但违法交通法规,而且极其危险.摩托车超载行驶时,轮胎受到的压强变大,容易爆胎;当出现危险情况紧急刹车时,超载会因人车的质量增大而不易停车,更易造成人员伤亡.

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