分析 (1)比较水和食用油的吸热能力,要控制水与油的质量相等、初温相等;
(2)相同的加热器对其加热时,即表明在相同的时间内两种液体所吸收的热量是相同的,所以加热时间的长短,表明液体吸收热量的多少;
(3)选同样的加热时间,在相同时间内吸热相同,根据温度变化的多少判断,温度变化多的比热容小,温度变化少的比热容大,据此分析判断.
解答 解:
为了便于比较水和色拉油吸热能力的强弱,实验除让两个试管内的水和色拉油初温相同外,实验前还必须控制水和色拉油的质量和初温相同;
使用相同的加热器对他们加热时,即在相同的时间内两种物质所吸收的热量的多少是相同的,所以此实验中记录加热时间的长短来表示水及色拉油吸收热量多少;
加热相同的时间,水温度升高得较慢,说明水的比热容较大.
故答案为:质量;热量;大.
点评 解决此题要学会用控制变量法进行分析,把吸收的热量转化为通电时间的长短,考查了学生对数据的分析和理解,是中考中常见的题目.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | b物质的密度是2×103kg/m3 | B. | a物质的密度比b物质的密度大 | ||
C. | b物质的密度是a的2倍 | D. | a、b密度都与它们的质量、体积有关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 减小脚与地面的作用时间 | |
B. | 减小脚与地面接触面积 | |
C. | 增大人对地面的压强,使人站得更稳 | |
D. | 延长停下时间,减小地面对人脚作用力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 利用排气扇通风换气 | B. | 给电脑显示器安装散热窗 | ||
C. | 利用抽油烟机吸油烟 | D. | 定期给家用电器通电驱潮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 密度与质量成正比 | B. | 密度与体积成反比 | ||
C. | 某种物质,质量与体积成正比 | D. | 不同物质,质量与密度成反比 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “震耳欲聋”说明声音的音调高 | B. | 在真空中也可以传播声音 | ||
C. | 声音在空气中传播速度是3×108m/s | D. | 一切发声物体都在振动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 向前走几步 | B. | 向后退几步 | C. | 向地面蹲下 | D. | 将相机向上举高 |
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