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为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关,某同学做了如下三组实验,每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等.请根据图中所示情景回答:
(1)根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与______是否有关;
(2)根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______是否有关;
(3)根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______是否有关.
(4)本实验中所用到的重要物理研究方法叫做______.

解:(1)甲图中,将一滴酒精摊平,使酒精的表面积增大,酒精的温度和酒精上方的空气流动速度一定,是探究蒸发快慢和液体表面积的关系;
(2)乙图中,将一滴酒精加热,改变了酒精的温度,而酒精的表面积和酒精上方的空气流速一定,是探究蒸发快慢和液体温度的关系;
(3)丙图中,对其中一滴酒精扇风,加快了酒精上方的空气流动速度,而酒精的温度和酒精的表面积是一定的,是探究蒸发快慢和液体上方空气流速的关系;
(4)研究液体蒸发快慢与哪些因素有关时,要用到控制变量法.此题中涉及到了三个因素,因此研究时,要控制其中两个因素不变,一个因素变化.因此认真把握每组图中的相同点与不同点是关键.
故答案为:(1)液体表面积;
(2)液体的温度;
(3)液面上方的空气流速;
(4)控制变量法.
分析:影响蒸发快慢的因素有:
①液体的温度;
②液体的表面积;
③液体表面的空气流动速度.
要探究蒸发快慢与其中一个因素的关系时,就要控制其余两个因素一定,这种探究方法叫控制变量法.
点评:在明确研究液体蒸发快慢与哪些因素有关要用到控制变量法的基础上,认真把握图中的相同点与不同点是解此题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

18、液体蒸发的快慢可能与液体的表面积、液体的温度以及液面上方空气的流动快慢有关,为了通过实验探究蒸发的快慢是否与这些因素有关,某同学做了如下三组实验,每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等.请根据下图中所示情景回答问题:
(1)根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与
液体表面积
是否有关;
(2)根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与
液体温度
是否有关;
(3)根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与
液面上方空气流速
是否有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与
液体表面积
液体表面积
是否有关;
(2)根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与
液体温度
液体温度
是否有关;
(3)根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与
液体上方空气流动速度
液体上方空气流动速度
是否有关.
(4)本实验中所用到的重要物理研究方法叫做
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:

液体蒸发的快慢可能与液体的表面积、液体的温度以及液面上方空气的流动快慢有关,为了通过实验探究蒸发的快慢是否与这些因素有关,某同学做了如下三组实验,每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等.请根据图1中所示情景回答问题:
(1)根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与
 
是否有关;
(2)根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与
 
是否有关;
(3)根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与
 
是否有关.
(4)小晰同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图2).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?
 
(选填“正确”或“不正确”),理由是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关,某同学做了如下三组实验,每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等。请根据图中所示情景回答:

(1)根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关;
(2)根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关;
(3)根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关。
(4)本实验中所用到的重要物理研究方法叫做__________________。

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年福建省九年级下学期第一次月考物理卷 题型:实验题

为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关,某同学做了如下三组实验,每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等。请根据图中所示情景回答:

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(2)根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关;

(3)根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关。

(4)本实验中所用到的重要物理研究方法叫做__________________。

 

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