分析 (1)声音的响度与振幅有关,振幅越大,响度越大;
(2)在真空中不能传声,声传播需要介质,固体、液体、气体都可以传播声;
(3)声波传播过程中,遇到障碍物会被反射回来,形成回声.
解答 解:
“震耳欲聋”指声音很大,声音的大小指声音的响度;.
“隔墙有耳”说明“墙”这种固体可以传播声音;
北京天坛里的回音壁有非常美妙的声音现象,它是我国古代建筑师利用声音的多次反射造成的音响效果.
故答案为:响度;固体能传播声音;反射.
点评 声现象是中学生最先接触到的物理知识,所以对声现象的学习,必须要让学生们感觉到物理的乐趣,这样才能激发学生学习物理的积极性,学习声现象从基础开始,打消学生学习物理的恐惧心理.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2009年7月我国长江流域出现的日食奇观,可以用光的直线传播理论解释 | |
B. | 雨过天晴天空会出现彩虹,它是由光的反射形成的 | |
C. | 阳光照射浓密的树叶时,在地面上会出现光斑,这种现象属于光的反射 | |
D. | 一束白色的太阳光通过三棱镜折射后,只分解成红、绿、蓝三种颜色的光 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 足球撞到门柱反弹回来,是力改变了足球的运动状态 | |
B. | 接力赛中,运动员在交接棒时应尽量保持相对静止 | |
C. | 炒菜时能闻到菜香味,是因为分子间存在引力 | |
D. | 吸油烟机能将油烟吸走,是因为空气流速越快,压强越小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 提倡使用清洁能源 | B. | 提倡使用液化石油气作燃料 | ||
C. | 提倡多开私家车出行 | D. | 提倡大力发展煤炭火力发电 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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