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14.关于力和运动的关系,下列说法正确的是(  )
A.物体不受外力的作用就不能维持运动
B.物体在平衡力作用下,只能处于静止状态动
C.物体不受外力作用时可以保持匀速直线运动
D.力的作用是使物体运动

分析 力和运动的关系:力是改变物体运动状态的原因,有力作用在物体上,物体的运动状态不一定改变,物体的运动状态改变了,则一定有力作用在物体上.

解答 解:A、当物体处于运动状态时,所受外力突然消失,即合力为零,物体做匀速直线运动,故A错误;
B、物体在平衡力的作用下,受合力为0,相当于不受力,将保持匀速直线运动状态或静止状态,故B错误;
C、物体不受外力作用时可以保持静止或匀速直线运动,故C正确;
D、力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因,故D错误.
故选C.

点评 (1)正确理解力是改变物体运动状态的原因.惯性是保持物体运动状态不变的原因.
(2)掌握牛顿第一定律.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图所示,ab是一根直铜丝,通过导线接在量程为0~3A电流表的两接线柱上,电流表指针指零.当把直铜丝ab迅速向右运动时,并未发现电流表的指针明显偏折,你认为最可能的原因是(  )
A.电流表量程太大,换用灵敏电流计能使指针明显偏转
B.直铜丝ab太细,换用粗铜棒便能使指针明显偏转
C.磁体的磁性太强,换用强磁体便能使指针明显偏转
D.直铜丝ab运动方向不对,应让直铜丝ab上下迅速运动

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.电流所做的功叫电功,电流做功的过程是将电 能转化为其他形式  能的过程.电流做了多少功,就消耗了多少电能.电风扇工作时,电能转化为机械能.给蓄电池充电可以把电能转化为化学能.用电器消耗电能的多少用电能表来测量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.
液体次数质量
m/kg
升高的温度
△t/℃
加热的时间
t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
(1)实验中,用加热时间间接反映液体吸收热量的多少.
(2)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?不正确请说明理由.因为完全相同的加热器,加热相同的时间,放出的热量相同,物质吸收的热量相同
(3)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多.(选填:“多”或“少”)
(4)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关,甲的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”). 物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力.
(5)质量和初温都相等的甲和乙,放出相等的热量后相互接触,内能将A
A.一定从甲传给乙      B.一定从乙传给甲
C.不会发生热传递      D.不能确定是否发生热传递
(6)小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.实验中,水和另种液体在相同时间内放出的热量相等.分析图象可以得出:甲物质为水,另一种液体的比热容为2.1×103 J/(Kg•℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小红在家里做作业,当家里的电冰箱启动时,她发现与电冰箱并联的台灯变暗.关于这一现象,下列说法中正确的是(  )
A.灯泡中的电流变大B.线路中电阻变大
C.线路中热损耗变小D.灯泡两端电压变小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.能够提供持续电流的装置称为电源,干电池、蓄电池供电时,是把化学能能转化为电能,对人体的安全电压是不高于36V.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.在图上标出通过静止小磁针的磁感线,标明小磁针的N、S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.如图甲所示一种家用调温式电熨斗,工作过程中电源电压恒为220V,电熨斗金属底板质量为500g.图乙是它的工作电路,发热部分由调温电阻R和定值电阻R0组成(电阻值均不受温度影响).调温电阻R最大阻值为110Ω,预热时电熨斗以最大功率为440W.请通过计算回答下列问题:
(1)电熨斗以最大功率正常工作时电路中的电流是多少?
(2)定值电阻R0的阻值是多大?
(3)电熨斗以最大功率正常工作1min消耗多少电能?
(4)电熨斗调温过程中,电路中的最小电流是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列现象中与惯性无关的是(  )
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C.人站在地面上竖直往上跳,会落回原地
D.甩干湿毛巾

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