2012年6月，深水潜水器“蛟龙”号完成了7000米级海试。为了测定潜水器下潜的深度，设计者在潜水器上安装了深度测定仪，下图是其原理图，图中R0为定值电阻，RX为压力传感器，RX的电阻大小与所受的水压成反比。则下列说法正确的是 【 】
A．潜水器在下潜的过程中，电流表的示数将变小
B．潜水器在上浮的过程中，电流表的示数将变小
C．电流表示数与潜水器所在的深度成正比
D．电流表示数与潜水器所在的深度成反比
科目：初中物理 来源： 题型：
电子式电能表表盘上标有“3000imp/（kW·h）”的字样（imp表示电能表指示灯闪烁次数），将某用电器单独接在该电能表上，正常工作30min,电能表指示灯闪烁了300次，则该用电器在上述时间内消耗的电能是 kW·h，该用电器的功率是 W。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如下图中图甲是研究通电导体在磁场中受力情况的实验示意图，将开关闭合之后，铜棒能在磁场中向左运动。由此请你猜想：在图乙中，如果一个电子沿虚线方向快速进入磁场，则它在磁场中 （选填“会”或“不会”）沿直线运动。
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科目：初中物理 来源： 题型：
下图是程越同学探究“电功大小与什么因素有关”的实验装置，其中A、B为装有等质量煤油的烧瓶，R1、R2为电阻丝，且R1＞R2。实验步骤为:
I.将R1、R2串联在电路中，闭合开关，记录t时间内A、B烧瓶中温度的变化；
Ⅱ.将R1、R2串联在电路中，闭合开关，记录t时间内A、B烧瓶中温度的变化。
回答下列问题：
（1）为了比较出电流做功的多少，在实验中使用了温度计，利用温度的变化来显示电功的大小， 以下几个实验中思路与此不同的是
A. 观察水流的形成来理解电流的形成；
B.观察吸引大头针数目的多少反映磁铁磁性的强弱；
C. 利用木块滑行距离的远近显示动能的大小
D.观察海绵的形变程度就知道压力的作用效果。
（2）实验步骤I中将R1、R2串联起来是为了研究电流做功多少与 的关系。
（3）由实验步骤Ⅱ可以观察到R2中温度计上升得更多，由此可得出结论
。
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科目：初中物理 来源： 题型：
给你一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水。请任选其中的器
材，分别设计一个力和光的物理小实验 ，简要写出实验过程及能说明的物理知识。
示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状。
答案：
力的实验：
用手推桌面上的铅笔，铅笔由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态。
杯中装满水，将平面镜盖在杯口，慢慢将杯倒置，平面镜不会掉下来，说明大气压的存在。
将杯放在海绵上，慢慢往杯中加水，看到海绵形变量加大，说明压强大小与压力大小有关。
……
光的实验：
将铅笔斜插入装有水的玻璃杯中，看到铅笔在水面处“弯折”了，说明发生了光的折射现象。
透过装水的玻璃杯，看到铅笔变粗了，说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用。
铅笔放在平面镜前，从平面镜中可看到铅笔的像，说明平面镜可以成像。
……
一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀。下表是小岳阳探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同)。
| 实验序号 | 材料 | 原长/m | 温度升高/℃ | 伸长量/mm |
| 1 | 铜 | 1 | 10 | 0.19 |
| 2 | 铜 | 2 | 10 | 0.38 |
| 3 | 铜 | 1 | 30 | 0.57 |
| 4 | 铝 | 1 | 30 | 0.69 |
| 5 | 铝 | 2 | 10 | 0.46 |
请根据实验记录完成下列各题：
(1)该实验应准备的测量仪器是游标卡尺和 、 。
(2)比较实验序号2与 (或3 与 4)，可得结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关。
(3)比较实验序号1与2可得到的初步结论是：
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科目：初中物理 来源： 题型：
关于家庭电路，下列说法错误的是（ ）
A．保险丝熔断可能是同时使用了太多用电器
B．保险丝熔断时可用细些的铜丝代替保险丝
C．若电线连接处接触不良，比别处更容易发热
D．把用电器的金属外壳接地线可以防止触电
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