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    周末小松和爸爸妈妈来到娄星公园的御马湖上游玩，小松透过清澈的湖水看到浅浅的湖底，但湖边警示牌上写着：“湖深危险！”．小松想了想，原来湖水看起来变浅了是由于光的________造成的．

    折射
    分析：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折．
    解答：池底的光线由水中斜射到空气中时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得池底变浅了．
    故答案为：折射．
    点评：此题是光的折射现象的具体运用，所以夏天当你站在水池边，看着清澈见底、深度不过齐腰的水时，千万不要贸然下去，以免发生危险．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?娄底）周末小松和爸爸妈妈来到娄星公园的御马湖上游玩，小松透过清澈的湖水看到浅浅的湖底，但湖边警示牌上写着：“湖深危险！”．小松想了想，原来湖水看起来变浅了是由于光的
    折射
    折射
    造成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?青云谱区模拟）“五一”假期小明和爸爸妈妈一起外出旅游，学到了一些知识与生存的技能．请你帮他解释以下现象：
    （1）雨后的天空出现了彩虹，彩虹是光的
    色散或光的折射
    色散或光的折射
    现象．
    （2）由于声音具有能量，为了防止发生雪崩，攀登雪山时应禁止
    高声讲话
    高声讲话
    ．
    （3）若不慎遗失了火种，则可用取火的办法有（只要求写出一个）
    钻木取火（或利用凸透镜取火）
    钻木取火（或利用凸透镜取火）
    ，其中蕴含的物理知识是
    做功改变物体内能（或凸透镜对光线有会聚作用）
    做功改变物体内能（或凸透镜对光线有会聚作用）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    15岁的小明和爸爸妈妈一起去某古镇旅游时，发现了一处“酿洒作坊”，还在酿造某种当地特产的白酒．作坊里的一些装置（如图1所示）引起了她的好奇心．导游介绍说这个装置名为“木榨”，将事先经过浸泡、蒸煮、发酵的糯米和水的混合物（称为“酒醪”）装入绢袋，再放入右侧的榨箱内（榨箱下面铺有竹帘），盖上压板和砧木，将横梁的一端卡在右边立架的F点，用E点压住砧木，左端的D点被一根竖直的木条与下面的木架AC的B点连接起来，然后在本架左边的A处木板上放上沉重的石条来施加持续的压力，就可以将酒醪中的液体压榨出来．他站在木榨侧面正对着木榨拍下了此照片，回到家后用刻度尺测量了照片上的一些尺寸，如图1（单位：mm）．

    （1）他当时用自己的手测测了旁边放置的石条，每块宽约1拃（1“柞”为尽力伸开手掌后，拇指尖到中指尖的距离），长约为2拃加一掌宽，厚约为一掌宽，他还查阅了石头的密度，发现各种石头的密度一般不同，就选了其中一种石头密度值ρ=2.7×l03kg/m3；根据这些数据估算每块石条的质量，进而估算当在A处增加5块石条时，砧木受到的压力的增加量．
    （2）在酒坊另一个角落，有两个用粗管连接的圆柱形容器．如图甲所示，上面分别写着“蒸馏锅”和“冷却池”．将压榨出的酒液放入蒸馏锅内，将上盖密封后，在底部用柴火加热；从冷却池的上方可以看到，池内的水中浸泡着一段螺旋状的管道，外壁分别接有两个水管和一个出酒管，如图乙所示．冷却池里的管道为什么要做成这种形状？
    （3）试分析冷水应该从冷却池的A、B哪个口进入，为什么？
    （4）从冷却池出酒口流出的酒液和蒸馏锅内剩下的液体相比，哪个的密度大？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系呢？小强根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小．也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短．
    蜂 蜜 在冰箱中 在室内 经微波炉加热
    温 度 较低 一般 较高
    流淌时间 较长 一般 较短
    想到自己的假说，小强兴奋起来，赶回家，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较，在爸爸妈妈的帮助下，顺利完成了实验，并记录实验数据：
    小强和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．小强像科学家那样得出了结论．请你回答：
    （1）小强得出的结论是：有些物质，随着温度的升高，它的粘性
     
    ．
    （2）在上述探究过程中，小强运用了转换法，通过这种科学方法，将不能直接测量的
     
    转换成可以测量的
     
    ．
    （3）如图（1、2）是粘滞计的工作原理：将被测液体注入后，释放砝码．在重力的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动．注入不同的液体，圆柱体转动的速度不同，根据速度的不同就可以比较出液体
     
    的大小．当将同一种液体加热后注入，会发现圆柱体转动的速度将变
     
    ．
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    （4）在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如：
     
    ．

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