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    用笔划线表示导线，完成电路连接。要求：两个灯泡并联，开关S作总开关，开关Sˊ只控制灯L1，电流表只测量灯L2中的电流。（连接电路时，导线不许交叉）（2分）
    分析：由题意可知，开关S在干路上控制整个电路；开关S′与L1串联控制其电路；电流表与灯L2串联测通过其电流，再把两条支路并联即可．
    解答：解：先把流表与测量灯L2串联，再分别并到电源的负极和开关S的右侧即可，如图所示：
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在图所示的电路中，电源电压保持不变。由于电阻R或灯L可能出现了故障，电键S闭合前后，两电表指针所在位置都不变，下列判断中正确的是  （   ）

    A 若灯L不发光，则只有电阻R短路。
    B 若灯L不发光，则只有电阻R断路。
    C 若灯L发光，则只有电阻R短路。
    D 若灯L发光，则只有电阻R断路。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，下列电路连接正确的是（   ）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    在图所示电路里填上适当的电表符号，使之成为正确电路。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    ．图电流表的示数是    A；图电压表的示数是     V；图电阻箱的示数是     Ω。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．
    （1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是      ．
    （2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察     ．
    （3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为___________同学的改进更好一些，理由是          
    __________________________________________________________________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明家的一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如下表所述，造成此“灯泡不亮”故障的共同原因是电路中出现了                              （   ）
    故障现象
    		可能原因
    		检修方法
     
    灯泡不亮
    		1．灯泡的灯丝断了。
    		换新灯泡。
    2．灯头内的电线断了。
    		换新线，并接好。
    3．灯头、开关等处的接线松动，接触不良。
    		检查加固。
    A．短路           B．通路            C．断路             D．支路

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列各组材料中，都是导体的一组是：  
    A．铜、陶瓷、大地B．油、橡胶、石墨
    C．铁、塑料、玻璃D．铝、人体、盐水

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （2分）图给出的实物连接图，若开关S1、S2都闭合，电路中灯（填“亮”或“不亮”）．要使灯和电铃并联，S1控制干路，S2只控制电铃。请你用笔在原图需改动的导线上画“×”，并画出正确的连法，要求只能改变一处接线点，导线不交叉。

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