小华要参加校运会的铅球比赛.为了能取得最好的成绩.他想:影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢?为此.他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究:(1)熟悉手枪结构:玩具手枪的内部结构中有一根弹簧.弹簧压缩的长度可调节．压缩的弹簧伸长时.将子弹射出.弹簧的弹性势能弹性势能能转化成子弹的动能．(2)小华将手枪固定在某一高度.用同一颗子� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2012?市中区二模）小华要参加校运会的铅球比赛，为了能取得最好的成绩，他想：影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此，他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：
（1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节．压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，弹簧的

弹性势能

能转化成子弹的动能．
（2）小华将手枪固定在某一高度，用同一颗子弹从枪口射出，以下是五次实验数据记录：

枪口与水平面的夹角θ	15°	30°	45°	60°	75°
子弹落点到枪口的水平距离s/m	7.5	10.1	10.9	9.2	5.3

根据实验数据可以推测，小华探究的问题是：在相同条件下，子弹的射程可能和

枪口与水平面的夹角

有关．
（3）分析数据可以得出结论：夹角在

度左右时，子弹射程最远．小华由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远；
（4）第二天，小华与同桌交流，同桌认为以上实验方案能够再完善，可以进一步获得更准确的结论．你认为小华的方案还能做的改进是：

在45°附近多测几组数据

．
（5）影响子弹射程的因素可能还有许多，请再提出一个合理的猜想：

子弹射程可能与子弹出口时的速度有关

．

分析：（1）弹簧恢复形变过程要把弹性势能转化为动能；
（2）根据表格中的数据可知，只改变了枪口与水平面的夹角，其他而条件不变，子弹落点到枪口的水平距离在不断的变化，据此分析小华探究的问题；
（3）由表格中数据可知，45°时子弹落点到枪口的水平距离最远；
（4）为使探究结论完善一些，应多次实验找规律；
（5）影响子弹射程的因素还有许多，例如：子弹的质量、子弹出口时的速度等．

解答：解：（1）玩具手枪内的弹簧被压缩，弹簧恢复原长时，将子弹射出，此时弹簧的弹性势能转化为子弹的动能；
（2）由表格数据可知，小华在其他条件相同时，不断改变枪口与水平面的夹角来测试子弹落点到枪口的水平距离，故小华探究的问题是：在相同条件下，子弹的射程可能和枪口与水平面的夹角有关；
（3）由表中的实验数据可知：枪管和水平面的夹角不同时，子弹的射程也不同，当夹角为45°时，射程最远；
（4）为获得更准确的结论，可在45°附近多测几组数据，然后得出规律；
（5）新的猜想：子弹射程可能与子弹出口时的速度有关，子弹射程可能与子弹出口的高度有关等．
故答案为：（1）弹性势能；
（2）枪口与水平面的夹角
（3）45；
（4）在45°附近多测几组数据
（5）子弹射程可能与子弹出口时的速度有关（其他答案合理即可）．

点评：本题考查了学生利用所学知识分析实际现象、实际问题的能力，关键是会根据控制变量法分析数据得出得出规律，要注意多次实验的目的有的是多次测量减小误差、有的是为得到普遍成立的规律减小偶然性．

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