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    从物理学角度看，“水往低处流”是水的________能转化成了________能．

    答案：
    解析：

    重力势　动


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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是图________．

    A．

    B．

    C．

    D．

    说明理由：________．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    (应用题)某城市铁路车站的设计方案如图所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，从能量利用的角度看，这种设计的优点是什么？

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面，留下的印迹如图所示．关于初始时篮球的重力势能，下列说法中正确的是

    [　　]

    A．

    落在a处的大

    B．

    落在b处的大

    C．

    两个一样大

    D．

    无法比较大小

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    用竖直向上的拉力F1和F2使质量相同的两物体分别以速度v1和v2匀速上升高度h，拉力所做的功为W1和W2，拉力的功率为P1和P2，已知v1＞v2，则

    [　　]

    A．

    W1＝W2，P1＝P2

    B．

    W1＝W2，P1＞P2

    C．

    W1＝W2，P1＜P2

    D．

    W1＞W2，P1＝P2

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．

    (1)在探究动能与速度的关系时，要保持小球的不变，让小球从________(填“相同”或“不同”)高度处滚下．

    (2)在探究动能与物体质量的关系时，要保持相同，让质量不同的小球从________滚下．

    (3)物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是________法；二是转换法．就本题来说：用________来表示小球动能大小的方法就是转化法．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    下列说法中正确的是

    [　　]

    A．

    从支点到动力作用点的距离叫做动力臂

    B．

    力臂一定在杠杆上

    C．

    只有杠杆静止或匀速转动时，才叫做杠杆平衡

    D．

    杠杆长就是动力臂加上阻力臂的长度

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    (学科综合题)假期里，小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动．活动要求是：家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上，恰好使木板水平平衡．

    (1)若小兰和爸爸的体重分别为400 N和800 N，小兰站在距离中央支点2 m的一侧，爸爸应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡？

    (2)若小兰和爸爸已经成功地站在了木板上，现在他们同时开始匀速相向行走，小兰的速度是0.5 m/s，爸爸的速度是多大才能使木板的水平平衡不被破坏？

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    定滑轮实质是一个________；动滑轮实质是一个________．

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