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    小明要做“测定小灯泡电功率”的实验，请你跟随小明边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
    （1）请在方框内画出该实验电路图．
    （2）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小红一惊，提醒小明，小明想，我的实验连线没有出问题啊!请你说出小明在实验中两个操作不当之处：①
    连线时开关是闭合的
    连线时开关是闭合的
    ；②
    滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处
    滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处
    ．
    （3）小明选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图所示，此灯泡额定功率是
    0.75
    0.75
    W．

    （4）做完实验后，小明将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：
    实验原理不同
    实验原理不同
    ．
    分析：（1）测灯泡的功率需要测量灯泡的电压和电流．
    电压表与灯泡并联测电压，电流表与灯泡串联测电流．
    滑动变阻器串联在电路中起保护作用．
    开关串联在电路中控制电路．
    根据各元件的连接方式，画出电路图．
    （2）实验时，为了保护电路，开关要断开，滑动变阻器滑片置于电阻最大处．
    （3）已知额定电压U，确定电流表的量程、最大分度值，由图读出电流表的示数I，根据P=UI求出灯泡的功率．
    （4）伏安法测电阻原理：R=
    U
    I
    ，测电功率原理：P=UI
    解答：解：（1）电压表与灯泡并联；电流表与灯泡串联；滑动变阻器串联在电路中，起保护作用；开关串联在电路中控制断路．
    根据各元件的连接方式，画出电路图，如图所示．
    （2）①连接电路时开关是闭合的；②滑动变阻器接人电路中的阻值未调节到最大值处．
    （3）灯泡额定电压U=2.5V；电流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，电流表示数I=0.3A，
    灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．
    （4）实验原理不同，测功率原理是P=UI，测电阻用欧姆定律R=
    U
    I
    ．
    故答案为：（1）电路图如图所示．（2）①连线时开关是闭合的；②滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处．（3）0.75．（4）实验原理不同．
    点评：本题考查了设计电路图、电路故障分析、电流表的读数、功率的计算、不同实验的比较等，本题属于中档题．
    设计实验电路图时，应根据实验目的、实验原理、实验器材进行设计，实验电路的设计有一定的难度．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随小明边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
    次数 1 2 3
    U/V 2.0 2.5 3.0
    I/A 0.40 0.42
    亮度
    暗→亮
    （1）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观看的林雨“吓一跳”，提醒小明实验中有问题．请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①
    连接线路时开关没有断开
    连接线路时开关没有断开
    ；②
    滑动变阻器滑片在最小阻值处
    滑动变阻器滑片在最小阻值处
    ．
    （2）做完实验后，小明将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出2个不同之处：
    ①
    实验原理不同
    实验原理不同
    ；②
    测几次电压、电流的目的不同
    测几次电压、电流的目的不同
    ．
    （3）小明作出了如图灯泡实际功率的，I-U图象，如图所示．结果发现图线不是直线，你认为他的图象正确吗？为什么？
    不正确，灯丝电阻随温度升高而变大，而不是变小．
    不正确，灯丝电阻随温度升高而变大，而不是变小．
    ．
    （4）实验中小明测出了三组数据，记录在表中．他测三组数据的目的是
    测量不同电压下灯泡的电功率
    测量不同电压下灯泡的电功率
    ．
    （5）当小明闭合电路的开关时，电路中可能出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助他找出错误的原因：
    第一种：小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数较大，可能是小灯泡处
    断路
    断路
    ．
    第二种：小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为0，可能是小灯泡处
    短路
    短路
    ．
    第三种：闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大．经检查所用器材均完好．
    你认为
    电压表错误并接在滑动变阻器两端．
    电压表错误并接在滑动变阻器两端．
    ．
    （6）在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，小明改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，你认为这样做合理吗？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?鞍山二模）小明要做“测量小灯泡功率”的实验，请你跟随小明边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（已知小灯泡的额定电压是2.5V，电源是串联的三节新干电池，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样）．
    （1）小明依据图乙所示电路，刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题．小明想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：
         ①连线时开关是
    闭合的
    闭合的
    ；②滑动变阻器
    滑片没有移到最大阻值处
    滑片没有移到最大阻值处
    ．
    （2）小明重新对电路进行了连接，闭合电路的开关时，电路中又出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助他找出错误的原因，并按要求填写在下列横线上：
    第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的
    AB
    AB
    （选填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中．
    第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5V，可能是小灯泡处
    断路
    断路
    （选填“短路”或“断路”）．
    第三种：小灯泡不亮，电流表示数为0.45A，电压表示数为0，可能是小灯泡处
    短路
    短路
    （选填“短路”或“断路”）．
    （3）在排除电路故障后，小明依次测出了三组数据，并记录在下表中．
    实验次数 1 2 3
    U/V 2.0 2.5 3.0
    I/A   0.36 0.42
    亮度 逐渐变亮
    若第一次实验时电流表的示数如图丙所示，则填入表中的数据是
    0.32
    0.32
    A．
    （4）小灯泡的额定功率是
    0.9
    0.9
    W．
    （5）小灯泡的亮度与电压的关系是：小灯泡的亮度随电压的
    升高而变亮
    升高而变亮
    ；
    （6）根据表格中列出的数据、现象，你还能总结的结论是：
    小灯泡越亮，灯丝电阻越大
    小灯泡越亮，灯丝电阻越大
    ．
    （7）做完实验后，小明将测定小灯泡的实际功率的实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处，例如依据的实验原理是
    不同
    不同
    （选填“相同”或“不同”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随小明边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
    （1）请在下方方框中画出该实验电路图．
    （2）小明选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图甲所示，此灯泡额定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （3）小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I--U图象，如图乙所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小明很纳闷，请你帮助他分析原因．原因是：
    灯丝的电阻受温度的影响（温度越高，灯丝电阻越大）
    灯丝的电阻受温度的影响（温度越高，灯丝电阻越大）
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟三物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随小明边实验边思考，逐一回答下面的几个问题。

    （1）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观看的林雨“吓一跳”，提醒小明实验中有问题。请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：

    ①                             ；（1分）②                           。（1分）

    （2）做完实验后，小明将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出2个不同之处：

    ①                                                ；（1分）

    ②                                                。（1分）

    （3）小明作出了如图灯泡实际功率的，I-U图象，如图所示。结果发现图线不是直线，你认为他的图像正确吗？为什么？                                                      （2分）

    （4）实验中小明测出了三组数据，记录在右表中。他测三组数据的目的是                                             。（1分）

    （5）当小明闭合电路的开关时，电路中可能出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助他找出错误的原因：

    第一种：小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数较大，可能是小灯泡处                                  。（1分）

    第二种：小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为0，可能是小灯泡处             。（1分）

    第三种：闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。你认为                                            。（1分）

    （6）在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，小明改变接人电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，你认为这样做合理吗？为什么？（2分）

     

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