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    如图 所示，用力拉弹簧，弹簧伸长，说明力可以改变物体的
    形状
    形状
    ；足球守门员接住了迎面飞来的足球，说明力可以改变物体的
    运动状态
    运动状态
    ．
    分析：力的作用是相互的，力既有大小而且有方向．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的．
    解答：解：用力拉弹簧，弹簧伸长．说明弹簧受到力的作用发生形变．
    当守门员接住飞来的足球时，说明飞来的足球状态发生改变．
    故答案为：形状； 运动状态．
    点评：通过改变物体的运动，让我们感受力的存在．同时知晓力具有矢量性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、为了探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系，应控制接触面的粗糙程度和
    压力的大小
    不变，测出物体在不同速度下的摩擦力大小．
    如图所示，用力拉这长木板向右滑动，铝块很快处于静止状态，弹簧测力计对铝快的拉力
    等于
    铝块受到的摩擦力（填“大于”、“小于”、“等于”）．
    分别用不同的速度拉动长木板，弹簧测力计的示数都相同，这说明滑动摩擦力的大小与速度大小
    无关
    （填“有关”、“无关”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    为了探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系，应控制接触面的粗糙程度和________不变，测出物体在不同速度下的摩擦力大小．
    如图所示，用力拉这长木板向右滑动，铝块很快处于静止状态，弹簧测力计对铝快的拉力________铝块受到的摩擦力（填“大于”、“小于”、“等于”）．
    分别用不同的速度拉动长木板，弹簧测力计的示数都相同，这说明滑动摩擦力的大小与速度大小________（填“有关”、“无关”）

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    科目：初中物理 来源：2011年湖南省湘潭市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    为了探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系，应控制接触面的粗糙程度和______不变，测出物体在不同速度下的摩擦力大小．
    如图所示，用力拉这长木板向右滑动，铝块很快处于静止状态，弹簧测力计对铝快的拉力______铝块受到的摩擦力（填“大于”、“小于”、“等于”）．
    分别用不同的速度拉动长木板，弹簧测力计的示数都相同，这说明滑动摩擦力的大小与速度大小______（填“有关”、“无关”）

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    科目：初中物理 来源：湖南省中考真题 题型：探究题

    为了探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系，应控制接触面的粗糙程度和__________不变，测出物体在不同速度下的摩擦力大小。 如图所示，用力拉这长木板向右滑动，铝块很快处于静止状态，弹簧测力计对铝快的拉力_________铝块受到的摩擦力（填“大于”、“小于”、“等于”）。 分别用不同的速度拉动长木板，弹簧测力计的示数都相同，这说明滑动摩擦力的大小与速度大小__________（填“有关”、“无关”）

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