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红薯是我省的主要农作物,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法。

(1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量,她在天平右盘放上适量的砝码后,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应                。天平平衡后,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块红薯的质量为       g。小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml,则她测出的红薯的密度约为     kg/m3

(2)小亮凭红薯虽能沉到水底,但在水里拿红薯时感觉很轻的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了红薯的密度。他的方法步骤是:                              

(1)向右移游码

(2)252.6      1.1×103

(3)把红薯放在盛有足量水的大茶杯中,大大茶杯中逐渐加入食盐并搅拌,当红薯悬浮时,用密度计测出盐水的密度,就等于红薯的密度

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网红薯是我省的主要农作物,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法.
(1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量,她在天平右盘放上适量的砝码后,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应
 

天平平衡后,游码的位置和所用的砝码如图13所示,则这块红薯的质量为
 
g.
小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml,则她测出的红薯的密度约为
 
kg/m3
(2)小亮凭红薯虽能沉到水底,但在水里拿红薯时感觉很轻的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了红薯的密度.他的方法步骤是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网红薯是我省的主要农作物,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法.其中最常用的方法是利用天平和量筒进行测量.
(1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量,她在天平右盘放上适量的砝码后,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应
 

(2)天平平衡后,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块红薯的质量为
 
g.
(3)小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml,则她测出的红薯的密度约为
 
kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

红薯是我省的主要农作物,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法.其中最常用的方法是利用天平和量筒进行测量.
(1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量,她在天平右盘放上适量的砝码后,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应________.
(2)天平平衡后,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块红薯的质量为________g.
(3)小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml,则她测出的红薯的密度约为________kg/m3

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(14)(解析版) 题型:解答题

红薯是我省的主要农作物,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法.其中最常用的方法是利用天平和量筒进行测量.
(1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量,她在天平右盘放上适量的砝码后,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应______.
(2)天平平衡后,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块红薯的质量为______g.
(3)小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml,则她测出的红薯的密度约为______kg/m3

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科目:初中物理 来源:《第6章 物质的物理属性》2008年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

红薯是我省的主要农作物,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法.
(1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量,她在天平右盘放上适量的砝码后,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应______.
天平平衡后,游码的位置和所用的砝码如图13所示,则这块红薯的质量为______g.
小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml,则她测出的红薯的密度约为______kg/m3
(2)小亮凭红薯虽能沉到水底,但在水里拿红薯时感觉很轻的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了红薯的密度.他的方法步骤是:______.

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