下面是测量小灯泡电功率的实验报告,请你将空白项填写完整.
测量小灯泡的电功率
实验目的 测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率与不在额定电压下的功率,并观察小灯泡的亮度.
实验设计 1.原理P=UI
2.电路图:
3.器材:一只额定电压为2.5V的小灯泡、两节干电池、一块电压表、一块电流表、一个最大阻值为20Ω的滑动变阻器、一个开关、导线若干
4.表格:请你根据实验目的设计一个实验记录表格。
实验次数 | ||||
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实验步骤 1.按照电路图连接电路,连接电路过程中开关断开,调整滑动变阻器的滑片的位置,使电路接通后电路中 达到最小.
2.检查连接情况,确认无误后闭合开关,然后按照实验要求进行测量,并将测量的实验数据填入表格.
3.整理实验器材.
分析论证 处理实验数据,分析测量结果.
评估交流 在实验过程中曾出现不完善的甚至错误的地方,小组通过交流找到了解决问题的办法,其中一个示例如下:
小芳为检查如图所示的电路就直接闭合了开关,发现电压表的指针 .经过认真检查,组员们发现有一条导线连接错误并立即改正.请你在图中连错的导线上画“×”,并把正确连线画上.
科目:初中物理 来源: 题型:
关于分子间的引力和斥力,下列说法不正确的是
A.分子处于平衡位置时,引力等于斥力;
B.分子间距离小于平衡位置间的距离时;
C.分子间间距大于平衡位置间的距离时;
D.分子间的距离大于分子直径10倍以上时,分子间的相互距离可以忽略。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小宇同学思考能不能只用一只电表测出小灯泡的电功率,他设计了下列四个电路图。图中的电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压为U0,且U>U0,定值电阻的阻值为R.在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额定功率的是:
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科目:初中物理 来源: 题型:
小林同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率.
(1)如图甲所示是小林同学连接的实物图,其中有一处连接错误,请在错误连线上打“×”,并用笔画线代替导线画上正确的连线.
(2)闭合开关S前,滑片P应滑到最 .(选填“左端”或“右端”)
(3)电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器,继续实验,并根据实验数据画出如图乙所示的I﹣U图象,当电压表的示数如图丙所示,则此时灯泡的电阻是 Ω.
(4)小灯泡的额定功率是 W.
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明用图甲所示的电路测量小灯泡的额定功率,图中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示电路连接完整(导线不得交叉);
(2)小明调节滑动变阻器,当电压表的示数为 V时,灯泡正常发光。第1次实验时,电流表示数如图乙所示。则电流I1= A,额定功率P1= W;
(3)为精确测得小灯泡的额定功率,小明利用该装置进行了三次有效的实验。实验时应保持 (选填“电流”或“电压”)表的示数不变。若测得小灯泡的额定功率分别为P1、P2、P3,则本实验测定的小灯泡额定功率P= 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
某同学在做“测定小灯泡功率”的实验时,连接的实物电路如图所示.在检查线路时,发现有一根导线连接错误.请你在图中用“×”标出这根错接的导线,并画出改接后的导线(不能与其他导线交叉).
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科目:初中物理 来源: 题型:
把两只质量为m、初温度为100℃的铜球和铁球,分别投入两杯质量也为m、初温度为0℃的水中。不考虑热损失,则它们分别达到热平衡后,可能出现的情况是(已知铜的比热小于铁的比热)
(A)两杯水的混合温度可能相等; (B)放铜球的混合温度较高;
(C)放铁球的混合温度较高; (D)两球放出的热量相等、温度变化相同。
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