【题目】小明用如图所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。已知B木块的质量大于A木块的质量,且底面比A木块底面粗糙。
(1)在甲图中画出A木块对木板的压力的示意图。
(____)
(2)实验时,他用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在木板上做________运动。
(3)比较___________两图中的实验,可得出摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(4)在丁图的实验中,B木块上表面受到的摩擦力大小是__________N,方向是水平向__________。
【答案】 匀速直线 甲丁 3 右
【解析】
(1)[1]A木块对木板的压力,作用点在木板的表面,方向垂直木板向下,如下图所示:
(2)[2]实验时,只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,根据二力平衡,拉力大小才等于摩擦力的大小;
(3)[3]B木块的质量大于A木块的质量,且底面比A木块底面粗糙,研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关,要控制压力大小相同,根据题意,只有比较丙丁两图中的实验,可得出摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关;
(4)[4]在丁图的实验中,AB处于平衡状态,以A为研究对象,受到平衡力的作用,即B对A的滑动摩擦力为3.0N,方向水平向左,根据力的相互性,B木块上表面受到的摩擦力大小是3.0N,方向是水平向右。
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【题目】某实验小组在“探究导体中的电流与电压的关系”时,由实验小组长选择了器材:若干节干电池、金属导体、电流表、电压表、_______和_______。讨论得到了可以通过改变电池的节数从而改变_______。
(1)请在图甲方框中画出实验电路图,并在图中标出电流表和电压表的“+”“-”接线柱;
(____________)
(2)小组共同设计记录电流I与电压U的表格;
导体 | 序号 | 电压U(V) | 电流I(A) |
A | 1 | 0 | 0 |
2 | 1.1 | 0.12 | |
3 | 2.4 | 0.24 | |
4 | 3.5 | 0.34 |
(3)请按电路图将图乙的器材连接好;
(____________)
(4)该小组同学能按要求正确连接电路,并能正确测量和读数,并把测量数据记录在表格中,请画出导体A的U-I图线;
(____________)
(5)由图线A可以得到: ____________。
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【题目】小明在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中,选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验,电路图如图甲所示。
(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大。(导线不能交叉)(________)
(2)实验中,当小明把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,改变滑动变阻器滑片位置时,眼睛观察_________表才可以完成实验。
(3)根据实验数据,作出Ⅰ-R图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结论:__________________。
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【题目】如图是小明“探究导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置,两电阻丝的阻值分别为5Ω和10Ω,分别密封在两个完全相同的透明容器中,该装置主要利用了电流的_____效应工作,甲装置中的电流_____(大于/等于/小于)乙装置中的电流。通电一段时间后,小明发现乙装置中“U”型管中液面高度差更大一些,由此可知电流通过导体时产生的热量与_____有关。
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【题目】如图所示,电源电压恒为3V,灯泡L标有“3V l.8W”字样,滑动变阻器R最大阻值是25Ω,电压表量程是“0-3V”,电流表量程是“0-3A”。在电路安全的情况下,下列判断不正确的是( )
A.灯泡L正常发光时的电阻为5Ω
B.只闭合开关S,滑动变阻器的滑片可以滑到最右端
C.只闭合开关S,该电路的最小功率是0.3W
D.将滑片P移到R的最左端,闭合开关S、S1,电流表示数为0.72A
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【题目】为了验证并联电路的电流特点,小方设计了如图所示的电路进行实验。
(1)在连接电路时,开关应处于_____状态;
(2)小方先将电流表接在L1所在的支路,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表示数为零,电路可能存在的故障是_____或_____;
(3)排除故障后,她测出L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图所示,读出:I1=0.5A,I2=_____A,I=_____A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_____。(写出关系式即可)
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【题目】在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小红沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码升高,实验中测得的相关数据如下表中所示。
次数 | 钩码重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.1 | 2.3 | 0.3 |
(1)分析表中的数据可知,小红测的是_______(选填“甲”或“乙”)滑轮组的机械效率,第3次实验的机械效率为________(结果保留整数)。
(2)分析表中数据还可得出结论:使用同一个滑轮组提升物体时,被提升的物体越重,滑轮组的机械效率____________。小红所用的滑轮组,其动滑轮重一定小于__________N。
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【题目】小明和同学利用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”,电源是两节新的干电池,滑动变阻器上标有“20 Ω 0.5 A”字样,阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻各一个。
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整且使滑动变阻器此时接入电路中的阻值最大。
(______)
(2)小组同学将5 Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是_____;排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,记录电流表的示数如图乙所示,此时控制电阻两端电压为_____ V。
(3)小明断开开关,将5 Ω定值电阻换成10 Ω定值电阻后,直接闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向_____(选填“A”或“B”)端适当移动,记录电流表的示数。
(4)将10 Ω定值电阻换成20 Ω定值电阻,重复(3)中的有关步骤。
(5)分析实验记录的多组数据可得出结论:当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻_____。
(6)上述三次实验结束后,有同学提出增加50 Ω的定值电阻进行实验从而多采集一组数据以增强说服力,你认为是否可行?答:_____,理由是:_____。
(7)小丽同学也想用小明的实验器材探究“电流与电阻的关系”,小明提醒小丽,上述实验器材控制电阻两端的电压只能在_____V范围内。
(8)完成上述探究实验后,小明重新选择实验器材利用如图丙所示电路图测量额定电流为0.3 A小灯泡的额定功率,已知定值电阻R0的阻值为10 Ω,电源电压未知且大于小灯泡的额定电压。
①开关S接d,将滑动变阻器R的滑片P置于a端,读出电流表示数为0.6 A。
②_____,此时小灯泡正常发光。
③开关S接d,使滑动变阻器的滑片P保持不动,读出电流表示数为0.4 A。
④小灯泡额定功率P额=_____W。
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【题目】某玻璃厂要研发一款新型玻璃,要求每平方米能承受的撞击力。测试时,取一小块玻璃样品(质量可不计),平放在如图甲所示电路中的压力传感器上,闭合开关,释放重物,经撞击后玻璃仍完好无损,电流表的示数随时间变化的图象如图乙所示(不考虑时刻之后的情况)。已知压力传感器的阻值随压力变化的图象如图丙所示;玻璃受到最大撞击力时与重物的接触面积;电源电压,定值电阻。则:
(1)从重物开始下落到撞击玻璃样品前的内,电流通过压力传感器所做的功是多少?
(2)玻璃样品受到的最大撞击力多大?受到的最大撞击力时压力传感器的电功率是多少?
(3)请通过计算说明该样品是否满足设计要求?
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