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14.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:
(1)猜想:导体的电阻可能与导体的长度、横截面积、材料和温度有关.
(2)实验时,同学们用如图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间,探究结果如表所示:
序号材料长度/m横截面积/mm2灯泡亮度
a镍铬合金丝11较亮
b镍铬合金丝10.5较暗
c镍铬合金丝20.5最暗
d铜丝11最亮

①当选用b、c两根金属丝时,可探究导体的电阻跟导体长度的关系,得到的结论是:当导体的材料和横截面积相同时,导体越长,导体的电阻越大.
②当选用a、b两根金属丝时,可探究导体的电阻跟导体横截面积的关系,得到的结论是:当导体的材料和长度相同时,导体横截面积越大,导体的电阻越小.
(3)小明小组还做了如图乙所示的实验,这是为了探究导体的电阻与温度的关系.
(4)实验中同学们发现:在电源电压一定时,由于所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡的亮度变化不明显.对这种现象你认为可采取的措施是:在电路中再串联一块电流表.

分析 (1)影响导体电阻大小的因素有材料、长度、横截面积,另外还有温度;
(2)在研究时要采用控制变量法的思想,探究导体电阻跟导体长度的关系时,要控制材料、横截面积和温度相同;
(3)图乙中,用酒精灯加热电阻丝,观察灯泡的亮度变化,是探究电阻与温度的关系.
(4)若灯泡的亮度差不多,即不能准确的判断电流的大小,所以可以添加电流表进行检测.

解答 解:(1)影响电阻大小的因素可以猜想有:材料、长度、横截面积、温度;
(2)①探究导体电阻跟导体长度的关系,必须控制导体的材料、横截面积相等,长度不相等,因此符合条件的有b和c两根电阻丝;比较灯泡的亮度不同,可以得出的结论是:在材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大;
②探究导体的电阻跟导体横截面积的关系,必须控制材长度相同,横截面积不同,因此符合条件的有a和b两根电阻丝;比较灯泡的亮度不同,可以得出的结论是:当导体的材料和长度相同时,导体横截面积越大,导体的电阻越小;
(3)在图乙的实验中,对电阻丝加热,观察灯泡亮度的变化,因此探究的是电阻与温度的关系.
(4)若通过灯泡的亮度不能比较出电流的大小,所以可以通过添加电流表进行检测.
故答案为:
(2)①b、c;结论:当导体的材料和横截面积相同时,导体越长,导体的电阻越大
②a、b;结论:当导体的材料和长度相同时,导体横截面积越大,导体的电阻越小
(3)温度;
(4)在电路中再串联一块电流表.

点评 用控制变量法探究影响电阻大小的关系时,注意相同因素和不同因素,这是解决这类实验探究题的关键.

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19.在部分公交车后门两侧的扶手上,各装有一个按钮开关(如图黑圆圈处),想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的电铃都会发声,提醒司机有乘客需要下车.如图所示的四个电路中符合设计要求的是(  )
A.B.C.D.

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(2)安装好器材开始实验后,小红的读数如图的丙所示,其错误之处是:读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面相平.
(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴成因是液化(填物态变化名称),而按乙图改进后可以顺利读数.
(4)图的丁是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象.
①由图象可知水表面的气压低于(选填“高于”、“等于”或“低于”)一标准大气压.
②请根据图象分析,若不计热量损失,小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量为Q1、Q2,则Q1:Q2为1:2,若小明、小红所选水的质量为m1、m2,则m1等于m2(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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