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如图,物体重1200N,绳子最大拉力为500N,(不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力) 请给滑轮组画出符合要求的绕线方法。(2分)


解析试题分析:绳子的绕法决定滑轮组的使用效果,不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力,动滑轮被几根绳子承担,拉力就是物体重的几分之一,即F=1/n;所以n=1200N/500N=2.4,所以取三根绳子;根据偶定奇动的原则,应该从动滑轮开始绕。如图所示。
考点:本题考查滑轮组的设计与组装
点评:解决本题的关键是熟知动滑轮的绕绳特点。

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省无锡市江阴市南菁中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

某兴趣小组学习机械效率知识后,为“探究动滑轮和定滑轮的机械效率”,设计了如下实验探究过程:先用弹簧测力计测出物体的重G,按如图所示组装好器材.拉动弹簧测力计,使物体匀速上升,用刻度尺.分别测出物体上升的高度h和测力计移动的距离s,在物体静止时读出拉力的大小F.
(1)以上操作过程中存在一处错误是______,正确的操作方法是______
(2)改正错误后,正确操作得到的实验数据如表:
滑轮物体重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
1201.120
1200.640
比较测力计示数的大小,可知使用动滑轮的好处是______;在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的好处,应选择______.
(3)使用动滑轮所做的有用功是______J,动滑轮的机械效率是______.比较定滑轮和动滑轮的机械效率,两种滑轮的机械效率不同的原因是______.

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科目:初中物理 来源:2010年四川省眉山市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)以上操作过程中存在一处错误是______,正确的操作方法是______
(2)改正错误后,正确操作得到的实验数据如表:
滑轮物体重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
1201.120
1200.640
比较测力计示数的大小,可知使用动滑轮的好处是______;在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的好处,应选择______.
(3)使用动滑轮所做的有用功是______J,动滑轮的机械效率是______.比较定滑轮和动滑轮的机械效率,两种滑轮的机械效率不同的原因是______.

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