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声音的传播需要介质,它可以在固体,________、________中传播,但不能在________传播.所以在太空中的宇航员________(“能”或“不能”)直接对话.

液体    气体    真空    不能
分析:声音是由发声体振动产生的,声音在固体、液体和气体中传播,在固体中传播最快,在气体中传播最慢,但是声音不能在真空中传播.
解答:声音的传播需要介质,它可以在固体、液体、气体中传播,但不能在真空传播,所以在太空中的宇航员不能直接对话.
故答案为:液体;气体;真空;不能.
点评:本题主要考查学生对声音的传播条件的了解和掌握,是一道基础题,要知道真空不能传播声音,识记性内容,比较简单.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

当今世界,能源的重要性无可置疑,下列对能源与信息的说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究.
实验一:使正在发声的音叉接触水面溅起水花.
实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置入烧瓶中,摇一摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声.然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶里的响声比原来小很多.
实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的声音会越来越尖.
以上三个实验中,实验一表明声音是由
物体的振动产生的
物体的振动产生的

实验二表明声音的传播
需要介质
需要介质

实验三表明物体振动的越快,产生的
音调越高
音调越高

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科目:初中物理 来源: 题型:

声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究.
实验一:使正在发声的音叉接触水面溅起水花.
实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置入烧瓶中,摇一摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声.然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶里的响声比原来小很多.
实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的声音会越来越尖.
在以上三个实验中,
(1)实验一表明
发声体在振动
发声体在振动

(2)实验二表明
声音的传播需要介质
声音的传播需要介质
,本实验运用的探究方法是
控制变量
控制变量
法.
(3)实验三表明
音调高低由频率决定,频率越高,音调越高
音调高低由频率决定,频率越高,音调越高

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科目:初中物理 来源: 题型:

在15℃的空气中的声速是
340m/s
340m/s
.声速的大小与物体的
种类
种类
温度
温度
有关.在月球上的宇航员面对面交谈要借助无线电通讯设备.这说明声音的传播需要
介质
介质
,又说明
真空
真空
不能传声.

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