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    16．声音是由物体振动产生的，声音在空气中传播的速度是3×108m/s．声纳是利用超声波来工作的（填“超声波”或“次声波”）．

    分析 光在真空中的传播速度是3×108m/s，在其它介质中的传播速度都比真空中的要小；声音在空气中的传播速度是340m/s．

    解答 解：声音是由于物体的振动产生的；光在真空中的传播速度是3×108m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，声纳是利用超声波来工作的．
    故答案为：振动；3×108；超声波．

    点评 本题考查的是物理基础知识，学习物理知识应该从基础知识入手．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．在验证凸透镜成像实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位罝如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像：若保持透镜位罝不变，将蜡烛在光具座上移动5厘米，对于此时成像的性质判断正确的是
    （　　）
    A．一定是缩小的实像B．可能是放大的实像
    C．一定是正立的虚像D．可能是放大的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图所示，小明利用透明塑料袋、注射器和水自制了一个看调薄厚的水凸透镜，来探究近视眼和远视眼的原因．
    （1）当烛焰、透镜和光屏在光具座上的位置如图所示时，光屏上呈现清晰的像，不能（选填“能”或“不能”）用这一成像原理来说明人眼的成像情况．
    （2）在光屏上呈现清晰的倒立、缩小的实像后，小明想要探究远视眼的成因，他应通过注射器向水凸透镜中抽水（选填“注水”或“抽水”）．若想在光屏上再次呈现清晰的像，需要把光屏向远离（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．给下列数据填上合适的单位：
    （1）一位中学生的身高约16.5dm
    （2）人步行的速度约4.5km/h
    （3）一节课的时间为40min
    （4）刘翔在雅典奥运会110m栏决赛中的成绩是12.91s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．温度计是人们常用的测量工具，它是根据液体热胀冷缩的性质制成的．
    （1）在“用温度计测量水的温度”时的主要步骤有：
    A．将温度计的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；
    B．估测水的温度，选择一支量程合适的温度计；
    C．稍候，待温度计的示数稳定后再读数；
    D．取出温度计；
    E．视线与温度计中液柱的液面相平，读取示数．
    上述步骤合理的顺序是BACED（填字母）．
    （2）如图甲所示是“用温度计测量冰块的温度”时的操作，其中正确的是C，此时温度计示数如图乙所示，则冰块的温度是-3℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．空中飞行的足球最终要落回到地面，是因为它受到了重力的作用；下落的过程中，足球的重力势能转化为动能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．阅读短文，回答问题：
    为节约能源．某型号汽车在关闭发动机后，通过小型发电机将减速运动时的部分动能转化为电能储存在蓄电池中．表中所示是该型号汽车的部分技术参数，其中储能效率是指汽车正常行驶时关闭发动机，直至汽车停止的过程中，通过发电机将动能转化为电能的效率．耗油量是指汽车正常行驶l00km消耗燃油的体积．测试中，先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭发电机两种情况下，汽车通过的路程s与对应的速度大小v，计算出动能Ek，作出Ek一s图象，如图所示．
    （1）汽车正常行驶100km，消耗燃油的质量为6.3kg，完全燃烧这些燃油产生的热量为2.898×108J（燃油的密度ρ=0.7×103 kg/m3，热值q=4.6×107J/kg）．
    （2）测试时，汽车在大小为800N的牵引力作用下，以20m/s的速度正常行驶1000m．此过程中，汽车D．
    A．受到的阻力为1.2×104J   
    B．行驶的时间为40s
    C．牵引力做的功为3.2×108 J    
    D．牵引力的功率为16kW
    （3）由图象可知，表示开启发电机进行测试的图线是②（①/②），判断依据是若开启发电机，则动能会有一部分转化为电能，一部分克服摩擦做功；而关闭发电机时，动能全部用于克服摩擦做功．因此开启发电机时运动的路程会较短，动能与路程的图象是②．
    （4）若汽车正常行驶时的动能Ek0=4×105J，某时刻关闭发动机，同时发电机开始工作，最终有1.2×105J的动能转化为内能．
    ××型汽车
    总质量（kg）1200
    储能效率（%）70
    耗油量 （L/100km）9

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．下列关于误差的说法不正确的是（　　）
    A．误差是未遵守操作规则产生的
    B．误差就是实验中产生的错误
    C．只要选用精密测量仪器，认真测量，就可以避免误差
    D．多次测量取平均值可以减小误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．读出如图所示电表的读数：甲1.5A；  乙2.7V．

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