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【题目】在学习牛顿第一定律的时候,我们做了如图所示实验。下列有关叙述不正确的是(

A. 每次实验时,小车从同一斜面的顶端由静止开始下滑

B. 实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态

C. 实验表明,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越远,速度减小得越快

D. 在类似甲、乙、丙的实验现象的基础上,经过推理归纳得出牛顿第一定律

【答案】C

【解析】

A.实验中,为了控制小车每次到达水平面时的速度都相同,应让小车从同一斜面的顶端由静止开始下滑;

B.实验中运动的小车会停下来,其运动状态发生了改变,说明力能改变物体的运动状态;

C.小车在越光滑的表面表面运动的距离越远,说明小车受到摩擦力越小,运动的距离越远,速度减小得越慢;

D.由实验可得接触面越光滑,摩擦力越小,小车的速度减小得慢,在实验的基础上推理可得:假如小车受到的阻力为零,小车将保持原有的运动状态匀速直线运动下去,即牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的。

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【题目】如图甲所示,完全相同的两物块AB叠放在水平面上,在20 N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动:

(1)此时物块A所受的摩擦力为多少牛?

(2)若将AB物块按图乙所示紧靠放在水平面上,用水平力F2A,使它们一起做匀速直线运动,则推力F2为多少牛?

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【题目】在如图所示的十字路口处,有一辆长10m、宽2.2m的客车,以10m/s的速度正常匀速行驶在马路中间,当它与斑马线的中点B相距60m时,马路边上的小王同学正好在斑马线中间A点出发沿AB穿过马路,AB间的距离为8m,问:小王同学运动的速度为多少才能安全过马路?(提示:人刚穿过时汽车再过线车刚穿过时人再穿过)

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【题目】如图是化学实验室的一套蒸馏装置,它的主要组成部分的作用:蒸馏烧瓶——装液体的容器.冷凝管——冷水由1号管进入,2号管流出,能带走多余的热量.接收器——装生成物的容器.

(1) 由于水能够溶解多种物质,因此天然水总是溶有杂质,可采用本套装置除去水中杂质,得到纯净的水,则在制取过程中,发生的物态变化有______________.接收器中接收到的是_______

(2) 制酒工业中用本套装置可以提高酒精度,则接收器流出的是_______.如果比较冷凝管上的12号水管,请问哪根管的水温高___,为什么________?

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【题目】阅读短文,回答问题

在我国随着人民生活水平的不断提高和“汽车下乡”政策的实施,汽车已经走进了很多普通农村家庭,最近小王家也购买了一辆小汽车.小王十分高兴,将汽车里里外外看了个遍,并且进行了认真的思考,发现汽车上许多地方都用到了物理知识,下面就是他思考的问题,请你帮他补充完整.

(1)汽车发动机是汽油机,发动机工作时,________冲程将内能转化为机械能.

(2)汽车上的散热器用水作为冷却剂,这是利用了水的________较大的性质.

(3)通过查看说明书得知轿车车身质量为1725kg.当车上载有275kg的人和物品时,车轮与地面的总接触面积为4.0×10﹣2m2 , 轿车对地面的压强为________Pa.(g取10N/kg)

(4)若汽车油箱的容积为60升,内装的是密度为0.71×103 kg/m3、热值为4.6×107J/kg的汽油,则该油箱中最多可装________kg的汽油.若该车以20m/s的速度匀速行驶100km时所消耗的汽油为5kg,汽车发动机的输出的功率为12kw,则汽车发动机的效率为________

(5)通过测量获得轿车以不同的速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离)数据如下表所示:

当轿车以80km/h行驶时所对应的制动距离为________m.

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【题目】如图是探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验:

1)此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的。

2)小泽刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,在这个过程中木块所受的摩擦力_____(选填“变大”、“变小”或“不变”);木块被拉动且越来越快,小泽读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为这时摩擦力的大小为2N。他操作中的错误是_____

3)改正错误后,小泽完成了探究过程,比较甲、丙两次实验可得出的结论是:_____

4)小泽把甲图中的木块沿竖直方向截掉一部分后,继续图甲的操作,测得摩擦力减小,由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他探究过程中存在的问题是:_____,改进方法是:_____。(木块各表面粗糙程度相同)

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【题目】在标准大气压下观察水的沸腾的实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验。

(1)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止,实验数据如表,分析表中的数据可知,甲组同学选择的是___ (A/B)套装置。

(2)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置,这两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示,得到a、b两种不同图象的原因是:_______.不同。

A、酒精灯火力 B、水的初始温度

(3)实验后,甲组的同学对大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中,如图D,接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来。通过分析,同学们知道了发生此现象的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压减小,水的沸点___(升高/不变/降低),因此在不加热的情况下,水能重新沸腾。

(4)水沸腾时产生大量气泡,在上升过程中气泡逐渐变___(”),直至水面破裂。

(5)如图,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A,试管A放在装冷水的容器B,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是________越来越多(选填“水蒸气”“小水珠”“小冰晶”),同时看到温度计C的示数___(“降低升高”).这个实验说明了水蒸气液化时要___热量(选填“放出”“吸收”)

(6)如图甲容器内装有水,乙试管内也装有水并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中,且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热则经过一段时间后_______

A.甲容器内的水先沸腾

B.乙试管内的水先沸腾

C.甲容器、乙试管内的水同时沸腾

D.甲容器内的水沸腾,乙试管内的水不会沸腾

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【题目】如图用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。

1)把某个物体放在带电吸管一端的附近,发现吸管向物体靠近,由此现象我们判断出这个物体______(选填带电不带电可能带电)。

2)把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近,吸管被推开,说明吸管______(选填带正电带负电不带电),吸管被推开的原因是______

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【题目】张老师在圆柱形玻璃杯内装满水,用平滑的塑料片紧贴水面盖住杯口,压紧后将杯子倒置,放手后水和塑料片都不会掉下来,如图甲所示,此现象能说明_________的存在。张老师接着将倒置的杯子插进密闭钟罩内的水槽中并把杯子悬挂起来,把塑料片取走,杯内的水仍不会下落,如图乙所示。当用抽气机持续抽出钟罩内空气,杯内的水_____(选填“会”或者“不会”)掉下来,判断理由__________;如果再把空气放进钟罩内,____(选填“会”或者“不会”)被“吸”到杯内。

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