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【题目】探究凸透镜成像的规律:实验小组想探究凸透镜成像规律。实验桌上有两个凸透镜,焦距分别为10cm20cm

(1)将其中一块凸透镜放在光具座上,当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,则他选择的凸透镜的焦距为____________cm

(2)将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、________的实像;

(3)更换另一块凸透镜,蜡烛和凸透镜的位置仍如上图(第①题)所示,调节光屏的位置,此时_________(填“能”或“不能”)在光屏上找到烛焰的像,这是因为_____________

【答案】10 放大 2fuf时,v2f是投影仪成像的原理。

【解析】

(1)[1]当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时,光屏上恰好得到清晰的像,此时物距为

像距为

物距大于像距,根据凸透镜成像原理可知,所成的像应为倒立、缩小的实像,物体位于凸透镜二倍焦距以外,成像于一倍焦距与二倍焦距之间。故由,即,所选用的凸透镜焦距应为10cm

(2)[2]将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,根据光路可逆的原则,可知此时物体位于凸透镜一倍焦距与二倍焦距之间,成像位于二倍焦距以外,故所成的像应为倒立的、放大的实像。

(3)[3][4]蜡烛和凸透镜的位置仍如上图(第①题)所示,此时物距仍为30cm,换上焦距为20cm的凸透镜,物体即位于该凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间,调节光屏位置至凸透镜二倍焦距以外(即距离凸透镜40cm以外),便可呈现一个倒立的、放大的实像,为投影仪的工作原理。

练习册系列答案
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A.这两个用电器串联

B.电饭锅的电阻小于电水壶的电阻

C.通过电饭锅的电流大于通过电水壶的电流

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【题目】磁场看不见、摸不着,小宇想利用铁屑和小磁针(黑色一端为 N 极)来探究通电螺线管外部磁场特点。请你解答以下问题:

1)根据图甲中铁屑的排列情况可初步推断:通电螺线管外部的磁场分布与_____磁体的磁场相似。

2)实验中,小磁针的作用是为了研究通电螺线管周围的_____。(选填磁场强弱磁场方向

3)小宇在奥斯特实验的启发下,只改变通电螺线管中的电流方向,实验现象如图乙所示。对比两次的实验现象可知:通电螺线管两端的磁极性质与通电螺线管中的电流方向_____。(选填有关无关

4)下列操作中能增强通电螺线管磁性的是_____。(多选,填写选项前的字母)

A.只增大通电螺线管中的电流 B.只改变通电螺线管中的电流方向

C.只在通电螺线管内插入铁棒 D.只减少通电螺线管的匝数

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【题目】火车站站台上,标有一条安全线,乘客必须站在安全线以外候车。下列选项所涉及实例或现象的原理与此相同的是(  )

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B.手持自制气压计从一楼坐电梯到十楼,管内液面升高

C.用滴管吸取液态化学药品

D.台风到来时,某同学打开的伞面被吹“反”了

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【题目】探究电磁感应现象

实验

过程

如图所示电路,闭合开关,导体ab_____________(填“上下”、“左右”或“前后”)运动时,电流表指针会发生偏转;

问题

讨论

实验时,将导体棒ab换成多根直导线并在一起的线圈,相当于多个通电导线并联后进行切割磁感线运动,在相同条件下,电流表指针偏转幅度比上面实验__________,所以实验时尽量选用___________(填“线圈”或“直导线”),效果才会更明显。

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【题目】如图甲是由某金属材料制成的电阻R随温度t变化的图像:

(1)请你用该电阻、一个电压恒为1.5V的电源,量程为60mA的灵敏电流计G(电路符号用表示)、阻值为15Ω的定值电阻R0,设计一个可以利用灵敏电流计G的示数显示温度的高低的电路,请你在图乙的方框中画出该电路的电路图;

____________

(2)根据你的电路图,推导出温度t与灵敏电流计示数I的关系式为:t=_______________

(3)若用该电阻做测温度探头,把灵敏电流计的电流刻度改为相应的温度刻度,就制成了一个简易的“电子温度计”,请你在图丙所示的灵敏电流计表盘上标出,温度为0℃25℃50℃时对应的刻度值。

_____________

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1)请用笔划线代替导线,完成图甲中实物电路的连接,要求:

滑片P向右移动时,电流表示数变小;

连线不能交又;

_______

2)检查电路无误后,闭合开关,灯泡不亮,电压表有示数,电流表示数为零,导致这一现象的原因可能是_____

A.电压表短路 B.电压表断路 C.滑动变阻器短路 D.小灯泡断路

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