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精英家教网如图所示的动滑轮,小明用它把重15N的物体匀速提升的过程中,若不计绳重和摩擦,弹簧测力计的示数是10N,则绳子自由端拉力F=
 
N,动滑轮重为
 
N,若重物上升的高度为1m,则绳子自由端移动的距离为
 
m,拉力做功
 
J.
分析:(1)动滑轮两侧绳子的拉力总是相等的;不计绳重和摩擦,根据F=
1
2
(G+G)求出动滑轮重;
(2)根据s=2h求出拉力移动距离,根据W=Fs求出拉力做的功.
解答:解:(1)图中是一动滑轮,所以两侧绳子的拉力总是相等的,弹簧测力计的示数是10N,所以绳子自由端的拉力为F=10N;
∵F=
1
2
(G+G
∴动滑轮重G=2F-G=2×10N-15N=5N;
(2)绳子自由端移动距离s=2h=2×1m=2m;
拉力做的功W=Fs=10N×2m=20J.
故答案为:10;5;2;20.
点评:此题主要考查的是学生对滑轮组的省力情况、功的计算公式的理解和掌握,基础性题目.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?泸州)小欣用如图所示的动滑轮提升重量为G=9N的物体,当用竖直向上F=5N的拉力拉绳的自由端匀速上升0.8m,用时4s,小欣所做的总功是
4
4
J,机械效率是
90%
90%
,拉力的功率是
1
1
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?泸州)用如图所示的动滑轮装置提升物体时,所有摩擦和绳的质量不计.按图示装置用竖直向上拉力匀速提升一个重为450N的物体时,机械效率为90%.若小华按图示装置用竖直向上的拉力匀速提升另一重为950N的重物,使重物在10s内上升1m.
求:(1)动滑轮的重力?
    (2)小华所用拉力的功率?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?南京)在“测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下:
实验序号 钩码重 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 绳端移动的距离s/cm
1.0 20.00 0.7 40.00
2.0 20.00 1.2 40.00
3.0 20.00 1.7 40.00
(1)实验时,用手
竖直向上匀速
竖直向上匀速
拉动弹簧测力计,使持在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验时测得动滑轮的机械效率为
71.4%
71.4%

(3)第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为
0.17
0.17
W.
(4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在”测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下:
(1)实验时,用手
 
拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验时所做的有用功为
 
J,总功为
 
J,动滑轮的机械效率为
 

(3)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将
 
(选填”增大”、”减小”或”不变”)
实验序号 钩码重 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动的距离s/cm
1.0 20.0 0.7 40.0
2.0 20.0 1.2 40.0
3.0 20.0 1.7 40.0

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