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    10．如图所示，小球受到绳子的拉力F为2牛．画出拉力F的示意图．

    分析 拉力作用点在细线与小球的接触点，方向是沿细线向上的（竖直向上），据此作图．

    解答 解：
    拉力F=2N，拉力作用点在细线与小球的接触点，方向为竖直向上．如图所示：

    点评 力的示意图是用画图的方法表示力的三要素的，所以找准力的大小、方向和作用点是画力的示意图的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列生活情景中，不属于通过做功改变物体内能的是（　　）
    A．冬天，人们常常搓手使手变暖B．锯木头时锯条会变热
    C．冬天，人们常用热水袋取暖D．铁丝被反复弯折，弯折处会变热

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列对于家庭厨房用具的估测，最接近实际值的是（　　）
    A．锅铲的密度约为0.8g/cm3B．餐桌的高度约为1.8m
    C．菜刀的重量约为40ND．饭碗的容积约为300ml

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．在徐州市中学生足球赛中，守门员用脚踢球，足球在空中划过一道美丽的弧线，足球在空中飞行的过程中，如不考虑空气阻力，则足球（　　）
    A．不受力B．受重力和脚对它的踢力
    C．只受脚的踢力D．只受重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是竖直向下的，图中所示的墙体向左（选填“左”或“右”）倾斜．被吊起的重锤具有重力势能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，且使用同一木块，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为毛巾接触面．

    （1）该同学用弹簧测力计拉动木块在水平接触面上做匀速直线运动，测量出了滑动摩擦力的大小，是利用了二力平衡的原理；
    （2）由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与压力有关．
    （3）该同学发现一个此实验的不足之处，就是很难保证木块做匀速直线运动．若在甲装置中木块运动时速度突然变大，滑动摩擦力将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）实验结束后，同学们交流讨论时，有同学提出：实验开始时，用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力等于拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．一物体放在水平桌面上，作出物体对桌面的压力和物体受到的支持力；

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．三个鸡蛋的重力大约是（　　）
    A．0.15NB．1.50NC．15ND．150N

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．

    （1）要完成实验，除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是刻度尺．进行实验后小明记录数据如表，表中数据明显错误的是第3次实验．
    实验次数1234567
    拉力（钩码总重）F/N0123456
    弹簧伸长量△L/cm00.400.801.701.602.002.40
    （2）去除错误的一组数据，在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．
    （3）由图象可验证小明的猜想是正确的（填“正确”或“错误”）．
    （4）另一组小华实验中，得到如表数据：
    拉力F/N123456789101112
    长度l/cm2.502.903.303.704.104.504.905.305.706.106.607.30
    伸长量△l/cm0.400.801.201.602.002.402.803.203.60．4.004.505.20
    从这次数据可以看出，拉力达到11 N时，弹簧的伸长量和拉力的关系就改变了，因此如果用这根弹簧制作的弹簧测力计，它的测量范围只能达到10 N．

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