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    【题目】在20℃的教室里，将温度计从装人酒精的瓶中取出，则温度计的示数（ ）
    A.立即上升
    B.先下降后上升
    C.先上升后下降
    D.不变

    【答案】B
    【解析】温度计从装人酒精的瓶中取出时，玻璃泡的表面沾有酒精，酒精很容易蒸发，蒸发时会从温度计上吸收热量，使温度计的示数降低；当酒精蒸发完以后，温度计的示数又会上升到室温，故应是先下降后上升，
    所以答案是：B.
    【考点精析】掌握蒸发及其现象是解答本题的根本，需要知道蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象．蒸发在任何温度下都可以发生．

    练习册系列答案
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    【题目】现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（ ）

    A. B. C. D.

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    【题目】某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线．若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg℃），煤的热值约为3×107J/kg．求：

    （1）煤完全燃烧产生的热量；

    （2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；

    （3）煤炉烧水时的热效率．

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    【题目】如图为电路元件A和B的I﹣U图象，根据图象提供的信息，求：

    （1）若将它们并联，接在4.0V的电源上，电路中的总电流为多大？

    （2）若将它们串联，接在某电源上，电路中的电流是0.15A，电源电压是多大？

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    【题目】小明利用如图1所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

    a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

    b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

    c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

    请针对以上操作回答下列问题：

    （1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）．

    （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ．

    （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动．

    （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是： ．

    （5）关于该实验，同学们得到如下结论，错误的是

    A．小车在水平面上运动时，受到的重力和水平面对小车的支持力是一对平衡力

    B．小车在水平面上向前运动时，惯性力与阻力是一对平衡力

    C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法

    D．通过三次实验，并不能直接得出牛顿第一定律

    （6）如图2，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平面上向右作匀速直线运动．试运用力与运动的关系判断，下列说法正确的是

    A．若木块与小车的接触面粗糙，木块在水平方向上受到一对平衡力

    B．若木块与小车的接触面粗糙，木块在水平方向上受到摩擦力作用

    C．若木块与小车的接触面光滑，小车加速时木块仍保持匀速向右运动

    D．若木块与小车的接触面光滑，小车突然减速时木块会向右倾倒．

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    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A．只要导体在磁场中运动就会受到磁场力作用

    B．电动机是利用电磁感应现象制成的

    C．发电机是把电能转化为机械能的机器

    D．电流的周围存在着磁场

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    【题目】从外表看来，各种形态的物质似乎都是连续的，人们凭肉眼无法看到它们内部的微小结构，这给人们探究物质结构带来了困难．而科学家采用了一种非常有效的方法，这种方法称为（ ）

    A．实验论证法 B．猜测讨论法

    C．假想推理法 D．建立模型法

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    【题目】小永等同学利用所学知识测量了酱油的密度．

    实验一：实验器材：天平、烧杯、量筒

    （1）把天平放在 ，将游码移至 ，调节平衡螺母使天平平衡．

    （2）接下来进行了如下操作：

    A．用天平测量烧杯和剩余酱油的总质量m1；

    B．用天平测出空烧杯的质量m0

    C．将待测酱油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和酱油的总质量m2；

    D．将烧杯中酱油的一部分倒入量筒，测出这部分酱油的体积V；

    为了减小实验误差，上述步骤中 是多余的，合理的实验顺序是： ．实验数据如图1所示：

    （3）由图可得，量筒中酱油的质量为 g，体积为 cm3，酱油的密度为 g/cm3．

    实验二：由于实验需要的步骤较多，操作比较麻烦，联想到物质的质量和体积的关系，小永和小伙伴们利用弹簧测力计和塑料小桶改装成可以直接测量液体密度的密度秤（如图所示），使用时只要在小桶内装满待测液体，就可从弹簧秤指针指示的位置直接读出液体的密度．将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后，用弹簧秤称它们的重力，数据如下表：

    液体的密度（g/cm3）

    0.8

    1.0

    1.2

    1.4

    弹簧秤的示数（N）

    1.4

    1.6

    1.8

    2.0

    （4）分析此表，同学们发现液体的密度与弹簧秤之间有一定的规律，如图2中能正确反映这一规律的图象是 ．

    （5）若小桶中盛满某种密度未知的某种液体时，弹簧秤的示数是2.5N，可推算出了该液体的密度是 g/cm3．

    （6）请你在图3中的弹簧测力计上标出该密度秤的零刻度线（将相应刻度线向右延长）．

    （7）若要增大该秤的称量范围，可采取的措施有： （写出一条即可）．

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