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    8．如图使用杠杆的事例中，省力的是（　　）
    A．
       用筷子夹取食物    		B．
       抬起独轮车的车把
    C．
      用扫帚扫地    		D．
    用钓鱼杆将鱼提起

    分析 结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

    解答 解：A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
    B、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
    C、用扫帚扫地时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
    D、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
    故选B．

    点评 此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．4月7日为“世界卫生日”，学校在学生中开展了“远离危险 学会自救”教育实践活动，在救护演练中，学生们不仅学会了许多急救措施，也掌握了部分器材的使用方法，这其中涉及很多物理知识．下列说法中正确的是（　　）
    A．医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调
    B．注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用
    C．夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆
    D．在教室内喷洒消毒液后，过一会儿在室外能闻到消毒液的气味，这是扩散现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．即将告别母校的你，认为校园生活中的物理量估测最合理的是（　　）
    A．篮球板上篮圈到地面的距离约为3mB．同学在校园散步的速度约14m/s
    C．物理书的宽度约为80cmD．一个中学生重约50N

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计（单位：N）等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中 
     
    （1）在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低（如图甲），应将杠杆两端的平衡螺母向左端调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了方便读出力臂；
    （2）接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡（如图乙），这时杠杆两侧受到的作用力大小等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）各自钩码所受重力大小，若在A，B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆左端将下沉（选填“左”或“右”）；
    （3）如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计读数为3.0N，钩码总质量为0.2kg．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．图甲为一磁悬浮地球仪．它能大致模拟地磁场的分布特点，给人以奇特新颖的感觉．球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，其电路原理图如图乙．地球仪工作时，球体悬浮于空中，此时球体的重力与磁力（选填“浮力”或“磁力”）平衡．停止工作时，应先拿开球体（选填“拿开球体”和“切断电源”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，是某种物质发生物态变化时温度随时间变化的图象．从图象中分析可知：该物质发生了熔化和汽化两种物态变化（填物态变化的名称）．在1～4min钟内，物体的温度保持不变，内能增大．比较该物质在AB段和CD段的温度变化快慢可知，比热容与物质的状态有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，电源电压不变．电阻R1的阻值为20Ω，R2的阻值为30Ω，闭合开关S，电流表的示数为0.3A，则通电100s电流通过电阻R2产生的热量为120J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．“扔纸飞机”是民间传统游戏，某兴趣小组同学认为：纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外，还可能与纸飞机大小、材料和发射角度等因素有关．
    为了验证猜想，小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同形状的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度（发射方向与水平面的夹角）进行多次实验，整理相关数据如表一．
    表一：纸飞机飞行距离与发射角度关系记录表
    编号纸张大小纸张材质不同发射角度飞行的平均距离（米）
    0°15°30°45°
    ①18厘米×26厘米打印纸6.515.815.08.9
    ②18厘米×13厘米打印纸6.415.815.18.8
    ③18厘米×26厘米旧报纸5.614.213.27.6
    （1）结合表一信息，分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系：发射角度低于15°时，飞行距离随发射角度的增大而增大；发射角度大于15°时，飞行距离随发射角度的增大而减小．
    （2）若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设置发射角度进行进一步实验？把发射角度进一步细分，可以从10°开始，每增加1°做一次实验，做到20°停止．
    （3）小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机，用该发射器以相同大小的发射速度进行实验，实验要求如表二．若甲、乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为s甲、s乙、s丙，请预测它们的大小关系：s甲＞s丙＞s乙．
    纸飞机纸张大小纸张材质发射角度
    甲18厘米×13厘米打印纸15°
    乙18厘米×13厘米旧报纸30°
    丙18厘米×13厘米旧报纸15°

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．在探究平面镜成像特点的实验中要想取得较好的实验效果，最好选择在较暗（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；实验用透明玻璃板代替平面镜主要是便于确定像的位置；实验时将点燃的蜡烛A向玻璃板靠近，观察到蜡烛的像将不变．（选填“变大”、“不变”或“变小”）

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