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    【题目】小欣在实验室测量盐水的密度。他先用调好的天平测出如图甲所示的烧杯和盐 水的总质量 m1 为 63.8g。然后他将一部分盐水倒入量筒，接着用天平测量剩余盐水和烧杯的总质量 m2，如图乙所示。请你根据题目所述的情景填写实验数据表格。

    烧杯和盐水的总 质量 m1/g

    量筒内盐水的 体积 V/cm3

    烧杯和剩余盐水的 质量 m2/g

    盐水的密度/kgm－3

    （___________）

    【答案】

    烧杯和盐水的总质量m1/g

    量筒内盐水的体积V/cm3

    烧杯和剩余盐水的质量m2/g

    盐水的密度ρ/kgm-3

    63.8

    30

    31.4

    1.08×103

    【解析】

    由图乙知，标尺的分度值为0.2g，所以剩余盐水和烧杯的总质量为

    20g+10g+1.4g=31.4g；

    由图乙量筒知，量筒的分度值为1mL，所以量筒中盐水的体积为30mL=30cm3，则量筒中盐水的质量为

    63.8g-31.4g=32.4g。

    所以

    故答案为：

    烧杯和盐水的总质量m1/g

    量筒内盐水的体积V/cm3

    烧杯和剩余盐水的质量m2/g

    盐水的密度ρ/kgm-3

    63.8

    30

    31.4

    1.08×103

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】取一只透明的胶卷盒，底部钻一小孔，刚好能将电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向塑料盒盖中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后启动电火花发生器的按钮，电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸气，产生的燃气将塑料盒盖喷出很远．

    （1）酒精燃烧是将 ______ 能转化为 ______ 能．

    （2）在此过程中，酒精燃烧后的燃气对外做功，燃气的 ______ 能减少，转化为 ______ 能．

    （3）根据这个原理，可以制造的机械是 ______ ，这种机械的效率 ______ 1（填“＞”“＜”或“=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明家某型号电热加湿器的原理图如图甲，R1、R2都是发热电阻，不考虑温度对电阻的影响，且R2＝3R1；S为旋转型开关，1、2、3、4为触点，通过旋转开关S可实现“关”、“低”、“高”档之间的切换（低挡为小功率加热，高挡为大功率加热），其部分技术参数是：额定电压220V，高档发热功率400W，注水仓最大注水量3kg。

    （1）求电热加湿器中R1的阻值；

    （2）某次使用加湿器在额定电压下工作，加湿器注水仓中加注冷水已达到最大注水量，其工作30min的功率与时间图象如图乙所示，如果电阻R1在此次高挡加热时产生的热量全部被水吸收，可以使注水仓中冷水的温度升高多少℃？[计算结果保留整数，水的比热容为4.2×103J/（kg℃）]

    （3）某一天，小明断开家中其他所有用电器，只接通加湿器在低档加热，发现家中3000revs/（kWh）的电能表转盘在400s内转了27圈，求此时电阻R2的实际功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，2018年5月23日中央新闻报道我国自行设计制造的新型磁悬浮列车工程样车运行试验取得成功时速可达以上，列车由于车体与轨道不接触、无摩擦，具有噪音低损耗小、易维护等优点被誉为“零高度飞行器”。这种兼具高速与中低速磁浮交通优点的新型磁悬浮列车将为我国城市间提供一种方便快捷的绿色轨道交通工具。

    (1)新型磁悬浮列车工程样车在测试轨道上运行试验时的时速为180km/h，完成一次测试所用时间为3min，则测试轨道的长度至少为_____m，不考虑样车的长度；

    (2)如图所示，列车站台设计成中间高两边低的原因是进站时列车由于_____要保持原来的运动状态冲上站台；从能量转换的角度来说，当列车出站时从高度较高的地方下行，它的_____转化为_____，不用消耗过多的电能或化学能等能量。

    (3)如图所示，当列车进站时，乘客必须站在站台和黄色线以外的位置候车才安全的原因是_____。

    (4)小张乘坐列车时看见两旁的房屋迅速向东退去，则列车相对于地面正在向_____行驶。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验中，现有器材：电源（电压恒为6V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为3.8V的待测小灯泡（电阻约为12Ω），滑动变阻器两个（A：“5Ω2A”：B：“20Ω 0.5A”）。

    （1）该实验中应选用的滑动变阻器是_____（选填“A”或“B”）。

    （2）如图甲所示是小田同学连接的实物电路图，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，只改接一根导线使电路成为正确的电路（不能与其他导线交叉）。

    （______）

    （3）小田确认电路连接无误后闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光且电压表的示数都接近电源电压，则电路的故障是_____。

    （4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为_____W。

    （5）该组的另一同学接着实验时，发现电压表0～15V量程已经损坏，0～3V量程还可以正常使用，在不添加器材的情况下，为了测出该小灯泡的额定功率，请你在丙图中的虚线框内画出正确的电路图。

    （______）

    （6）由图乙推知：小灯泡的实际电压是额定电压一半时的电功率为P1，小灯泡的实际电流是额定电流一半时的电功率为P2，则P1_____P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】标有“12V，12W”、“12V，6W”的灯L1和L2（假设灯丝电阻不随温度改变），若将它们串联在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是（ ）

    A. 灯L1比灯L2 亮

    B. 灯L1和L2的电压之比为2：1

    C. 通过灯L1和L2的电流之比为2：1

    D. 灯L1和L2的实际功率之比为1：2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】多功能养生壶具有精细烹饪、营养量化等功能，深受市场认可和欢迎。如图是某品牌养生壶简化电路图。它有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），阅读该说明书可知：壶容积1L，额定电压220V，加热时的功率1000W，保温时的功率40W。求：

    （1）养生壶处于保温状态时温控开关S0应处于什么状态？

    （2）R1和R2的电阻值各是多大？

    （3）养生壶正常工作时加热效率为80%，若将装满壶的水从20℃加热至100℃，需要多长时间？（忽略温度对电阻的影响，c水＝4.2×103J/（kg℃），ρ水＝1.0×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V。

    （1）本实验中应选择规格为_____的滑动变阻器；如图甲所示，已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；

    （__________）

    （2）闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯泡一直不亮，电压表无示数，电流表有示数，若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：_____。

    （3）排除故障后，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如图乙的I﹣U图象，则小电灯的额定功率为_____W，I﹣U图象不为直线的原因是_____。

    （4）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡维续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如下表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻替换10Ω的电阻，请写出接下来他所进行的操作_____。

    次数

    1

    2

    3

    4

    电阻/Ω

    5

    10

    15

    20

    电流/A

    0.6

    0.3

    0.2

    0.15

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的电路“探究电流与电阻的关系”。

    实验次数

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流I/A

    0.6

    0.3

    0.2

    （1）闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应置于_______ (选填“a”或“b”)端。

    （2）小明把实验中测出的数据记录在上面的表格中,通过分析表中数据可知：

    ①电阻R两端的电压是____________V；

    ②当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成________。

    (3)实验中电源电压为6V,R的阻值分别为5、10、15,则滑动变阻器的阻值至少是_____。

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