【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示装置
(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木头,木头在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出的结论是;图乙是为了探究动能与的关系;
(2)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?;理由是;
(3)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是进行了实验测定,得到的数据如表:
实验序号 | 小球的质量 | 小球的速度 | 木块被撞击后运动的距离s/m |
1 | 30 | 3 | 4 |
2 | 30 | 6 | 16 |
3 | 60 | 3 | 8 |
(a)为了探究“超载”安全隐患,应选择两个序号的实验进行比较.
(b)为了探究“超速”安全隐患,应选择两个序号的实验进行比较.分析表格中对应的实验数据可知:对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的交通事故更为严重.
【答案】
(1)速度相同时,物体的质量越大,动能越大;速度
(2)不能;小球和木块不会静止,会永远运动下去
(3)1、3;1、2;速度
【解析】解:(1)图甲,两小球滚下高度相同,速度相同,两小球的质量不同,探究的是动能与质量的关系,得出的结论是,速度相同时,物体的质量越大,动能越大;乙图,两小球所处的高度不同,运动到平面时的速度不同,可探究动能与速度的关系;滚下的高度越大,到达水平面的速度越大,将木块推得越远,得出的结论是:质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大;(2)若水平面光滑,木块不受摩擦力,由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去.木块通过的距离无法确定,做功的多少也无法确定.所以铁球动能的大小就无法比较.(3)a、研究超载隐患时,应控制小球下滑的高度相同而质量不同,由表中实验数据可知,应选择1、3所示实验进行比较;
b、为了探究“超速”安全隐患,应选择1、2两个序号的实验进行比较;由表中实验数据可知,在同等条件下速度对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.所以答案是:(1)速度相同时,物体的质量越大,动能越大;(2)不能;小球和木块不会静止,会永远运动下去.(3)a、1、3;b、1、2;速度.
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【题目】下列关于热现象的说法中错误的是
A.物体温度越高,含有的热量越多
B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移
C.水的温度没有达到沸点时,水是不能变为水蒸气的
D.高压锅是利用增大气压提高沸点的原理来加快煮熟食物的
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【题目】如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮.某同学用一根导线去检查电路故障,他将导线接在L1的两端时发现L2亮、L1不亮,然后并接在L2两端时,发现两灯均不亮.由此可以判断( )
A.灯L1断路
B.灯L2断路
C.灯L1短路
D.灯L2短路
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【题目】如图所示,是家用电冰箱及其部分电路图.冰箱压缩机由温控开关自动控制,冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制.照明灯与压缩机的连接方式是(选填“串联”“并联”).冰箱门关闭后,联动开关应该处于状态,当冰箱里的温度高于设定温度时,温控开关会自动(选填“断开”或“闭合”)
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【题目】小刚为比较A,B两种液体的吸热本领,组装了如图所示的装置.他用完全相同的铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、温度计各两个进行实验.
(1)实验应控制:两个烧杯中所装的A,B两种液体的初温相同、相等.在此实验中采用了转换法的思想,用加热时间的长短来表示物质 , 请再举一个类似思想的实验:在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,(请仿照上面的句式填)
(2)给两种液体加热,记录两种液体的出温和末温,当加热相同时,温度升高较多的液体其比热容较;
(3)在实验过程中,小刚发现两种液体温度都升高20℃时,A液体需加热5min,B液体需加热10min,则液体的比热容较大.
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【题目】下列说法中不正确的是( )
A.只要物体振动,就一定能听到声音
B.固体、液体、气体都能传播声音
C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
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【题目】下列数值最接近实际情况的是( )
A.人体正常体温约为39℃
B.光在空气中的传播速度约为3×108m/s;
C.人的拇指宽度约为10cm
D.初中生跑100m约需8s
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【题目】彩色电视机画面上的丰富色彩,是由_____、绿、蓝三种色光混合而成的;舞台上某演员穿白上衣,当只有黄色的灯光照到该演员的身上时,该演员的上衣呈_____色。
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【题目】在树荫下可以看到地面上有很多圆形的光斑,它们是
A.太阳光经过树叶的反射形成的B.太阳光照到树叶上的小水珠闪烁而成的
C.太阳的影子D.太阳的像
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