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    【题目】在“用滑动变阻器改变电路中的电流”实验中，如图6所示，闭合电键前，应将滑片移动到位置____（选填“a”或“b”）；闭合电键S，将滑片慢慢移动到变阻器中间位置，观察到电流表的示数____（选填“变大”、“不变”或“变小”）．实验中，不能将滑片移动到变阻器阻值最小的位置，以防电源____。

    【答案】b 变大 短路

    【解析】

    [1]闭合电键前，保护电路的滑动变阻器的滑片处于最大阻值的b端；

    [2]电路为滑动变阻器的简单电路，电流表测电路中的电流，将滑片慢慢移动到变阻器中间位置，接入电路中的电阻变小，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，即电流表的示数变大；

    [3]实验中，不能将滑片移动到变阻器阻值最小的位置，以防电源短路，烧坏电源和电流表。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油。关于实验，下列说法正确的是

    A. 食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强

    B. 两种液体的吸热能力是由温度升高快慢决定的

    C. 加热相同的时间，末温低的液体吸收热量少

    D. 加热到相同的温度时，升温快的液体吸收的热量少

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强把台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1（相当于电阻很大的灯泡。台灯开关和灯泡用S2、L2表示）．当只闭合S2时，台灯不发光，当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2都闭合时，台灯也能发光，如图2中设计的电路符合要求的是（　　）

    A.B.C.D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是R1、R2两电阻的电压与电流关系图像，由图可知，电阻R1的阻值为________Ω；若将两电阻并联后接在3V的电源两端，干路电电流为________A；若将两电阻串联后接在3V电源两端，R1消耗的功率为_________W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在3D打印笔中装入塑料条，接通电源，等待一段时间后即可挤出热融的塑料，塑料在空气中迅速冷却变成特定的形状（如图1）。其内部电路如图2，、是相同的PTC发热电阻。单个PTC的电阻与温度的关系如图3.

    （1）打印笔工作时，PTC电阻发热，塑料受热会逐渐变软变稀。可见，塑料________（选填“是”或“不是”）晶体；

    （2）打印笔工作有快、慢两档。快档打印时，图中开关应处于________状态；

    （3）打印笔正常工作时的温度能自动稳定在250℃左右，结合图3信息，说明理由________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量约为8.4×106J，这些能量相当于完全燃烧0.7kg的干木柴才能得到。将这些干木材放在煤炉中用来烧水，可以使8kg的水温度升高50℃，已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。求：

    （1）干木材的热值；

    （2）8kg的水温度升高50℃所吸收的热量；

    （3）此煤炉烧水时的效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（ ）

    A.的物体内能为零

    B.物体吸收了热量温度一定升高

    C.克服摩擦做功可使物体热量增加

    D.温度不同的两物体接触会发生热传递

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示电路，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，当闭合开关，滑动变阻器的滑片从端滑到端的过程中，R2消耗的电功率与其两端电压关系的图像如图乙所示。求：

    (1)R2的最大阻值；

    (2)R1的阻值和电源电压；

    (3)该电路消耗的最大电功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】宁宁和同学们在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源电压恒为3 V，电阻R的阻值为5Ω:

    （1）宁宁和同学们经过讨论，依次完成了两次实验电路设计，如图所示。由图甲改进为图乙是因为滑动变阻器既能保护电路，又能_________________________。

    （2）按照电路图乙连接好电路，且把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，接下来的操作是:_____调节滑动变阻器的滑片P，记录电压表与电流表数值，如下表所示:

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    电压U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    电流I/A

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    ①获得第2组数据后，要想得到第3组数据，应将滑片P向______ (填 “左”或“右”)端调节。

    ②下列实验中进行多次实验的目的与本实验相同的是________。

    A.探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系

    B.伏安法测电阻

    ③分析表中数据可得出结论：________通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

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