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【题目】一辆汽车的水箱中装有10kg温度为20℃水,如果这些水的温度升高了50℃,则它吸收的热量是 _________,用两个相同的“热得快”,分別给质量、初温都相同的甲、 乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化的图象如图所示.根据图象可知,乙液体的比热容为________ [已知甲液体的比热容为1.5×103J/kg℃)]

【答案】2.1×106J 3.5×103J/kg℃)

【解析】

[1]水吸收的热量

Q=cmΔt=4.2×103J/kg℃)×10kg×50=2.1×106J

[2]由图可知,加热90s时,甲升高的温度为

t=90℃-20℃=70℃

乙升高的温度为

t=50℃-20℃=30℃

甲乙的质量相同,加热相同的时间,吸收的热量相同,即

Q=Q

cmΔt= cmΔt

c=c= ×1.5×103J/kg℃=3.5×103J/kg℃)。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑斜面,长度分别为4m5m,高度相同.两个工人分别沿斜面向上的拉力FF把完全相同的工件从斜面底端匀速地拉到斜面顶端,且速度大小相等.此过程拉力FF所做的功分别为WW,功率分别为PP,机械效率分别为ηη.下列说法正确的是( )

A. F∶F=5∶4

B. W∶W=5∶4

C. P∶P=5∶4

D. η∶η=5∶4

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小阳用同一实验装置,让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒,完成以下实验。

(1)通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近,可以得出结论:质量相同时物体的_____越大,动能越大。对比甲、乙两次实验还可以得出:质量相同时,物体位置越高,重力势能_____。在甲、乙两次实验中,硬纸盒所受滑动摩擦力_____(选填“相同”或“不同”)

(2)如果做乙图实验时,硬纸盒被撞后滑出木板掉落,为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验,再与甲图实验对比。在不改变木板长度的情况下,应采用以下_____方法(填写正确选项前的字母)。

A.换用质量更小的钢球

B.给水平木板铺上毛巾

C.适当降低钢球的高度

D.换用一个较重的硬纸盒

(3)若要探究影响动能大小的另一因素,具体的操作方法是:选择两个_____不同的钢球,从同一斜面相同高度由静止滑下。

(4)小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码,设计了如图丙所示实验,探究影响滑动摩擦力大小的因素,通过比较甲、丙两次实验可得出:滑动摩擦力与_____有关。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。

1)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时速度越_____,木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的_____(选填“质量”或“速度”)有关.

2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下,速度相同时,质量越______的钢球将木块B撞得越远.

3)若斜槽光滑,小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中,其机械能_________(选填“变大”“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是探究动能与哪些因素有关的实验.将ABC三个小球先后从同一装置,高度分别为hAhBhC的位置滚下(mA=mB<mC hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你对以下问题进行解答:

1)实验中通过_________来反映小球动能的大小.

2)甲、丙两图可以探究动能与_________的关系.

3)根据甲、乙两图,可以初步得出的结论是:_________

4)甲图中,若斜面绝对光滑且不计空气阻力,则小球从斜面上滚到斜面底端的过程中动能_________,机械能_________(选填“增大”“减小”或“保持不变”)

5)若水平面绝对光滑,是否能够得出实验结论?_________(能/不能).

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【题目】小勇和小鹏在“探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系”的实验中,根据下面的电路图进行实验.他们分别把图甲电路的ABC各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看它们之间有什么关系.

1)小勇将电流表分别接入ABC三点处.闭合开关,在第一次测量中,C点的电流如图乙所示,电流的大小为_____A.测得其他电流值如表(一)所示.表(二)

测量次数

A处电流IA/A

B处电流IB/A

C处电流IC/A

1

0.9

0.40

2

1.0

0.58

0.42

3

1.2

0.50

0.7

2)根据以上数据,小勇得出并联电路中电流规律是:________

3)小鹏在第一次测量A点的电流时,其电流表的指针从零刻度摆动至如图丙所示的情况,这是因为他在使用电流表时_______________

4)改正错误后,他继续实验,将电流表分别接入ABC三点处.改变电源电压,重复实验,记录数据如表二所示,小鹏根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善处,请你提出改进建议:_______________

表(二)

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.40

0.20

0.20

2

0.6

0.30

0.30

3

0.8

0.40

0.40

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于比热容和热值,下列说法正确的是

A. 冰熔化成水,它的比热容不变

B. 燃料完全燃烧时热值较大,不完全燃烧时热值较小

C. 燃料热值越大,燃烧时温度越高

D. 一桶汽油用去一半,比热容和热值都不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学探究“杠杆的平衡条件”。

(1)实验前,杠杆停在图甲所示的位置,为使杠杆在水平位置平衡,应该将右端平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节。

(2)调节杠杆水平平衡后,小明进行的三次实验如图乙所示。根据实验,他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,你认为这个结论是________(填“正确”或“错误”)的,实验过程中使杠杆水平平衡的目的是__________________

(3)在图乙(b)装置的左右两边各取下一个钩码后,杠杆________(填“左”或“右”)端下沉,为使杠杆恢复水平平衡,只需将右侧钩码移至第________格。

(4)用绳子拴住一根粗细不同的树干某处,静止后树干水平平衡,如图丙所示。现将树干从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段,根据图乙可判断GA________(填“>”“=”或“<”)GB

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,用定滑轮和动滑轮将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于乙物体的物重G,则有用功W_____W,所用的拉力F____F.(选填“=”,下同),其机械效率____

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