轻轻转动门把手,就可以把门打开;司机用不大的力转动方向盘,在轴上就可以产生较大的力使汽车转弯。门把手、方向盘等属于又一类简单机械——轮轴。(如图所示)
轮轴由一个轴和一个大轮组成,下图是一些轮轴的实例,请你选择一例,在图上标出它的“轮”与“轴”。
(1)轮轴是省力机械还是费力机械?为什么?
(2)请列举你周围的一个是轮轴的物体。
科目:初中物理 来源: 题型:
在科学晚会上,小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的物理原理是_______________
________________________________________________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
分一辆汽车的功率为30kw,以15m/s的速度在平直的公路上行驶了13.8km,汽车的牵引力是多大?若汽车发动机的效率是30%,通过这段路程要消耗多少kg的汽油?(汽油的热值是4.6J/kg)
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科目:初中物理 来源: 题型:
电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势,成为家庭常用的交通工具.如图所示的这辆电动自行车自身重力为600N,在水平公路上匀速直线行驶了4.8千米用了10分钟,行驶时受到的阻力是40N.
(1)求该车在这段时间内行驶的速度是多少米/秒?牵引力做功是多少?
(2)若该车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2,车胎能承受的最大压强为2×105Pa,求该车的最大载重量是多少牛?
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科目:初中物理 来源: 题型:
在测量电阻约为的定值电阻10 Ω的实验中,小明和小亮进行如下实验.
(1)用笔画线代替导线按甲图电路图连接乙图实物电路,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小.
(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是__________________________________________.
(3)清除故障后,小明将滑片P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知Rx=_______Ω.你认为这个结果可靠吗?______________,理由是______________________________________.
(4)实验结束后,老师向同学们提出:“如果不使用电压表!再提供一只已知阻值的定值电阻R0,能否设计一个也能测量Rx阻值的实验”.如图丁是小明设计的实验电路图,他的做法是:将S接到a时,读出电流表的示数I1;再将S接到b,读出电流表的示数I2;由I2Rx=I1R0可得.试对小明的方案做出评价(必须简要说明理由)_________________________________________.
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在“观察水的沸腾”实验中,实验装置如图a所示.
(1)实验时,先后四次观察到烧杯中水出现的现象如图b所示,把四个现象按出现时间的先后顺序排列,正确的是___________.
(2)图c所示是根据实验记录作出的水的沸腾图像,由此可知此时水的沸点是__________℃.由此可推测出当地气压__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压.
(3)某小组刚开始加热就看到温度计的示数迅速上升,观察水量也不少,产生这种现象的原因是________________________________ .
图c 图 a 图 b
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小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度.
(1)用调节好的天平测量矿石的质量.当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图所示,矿石的质量是_________g.
(2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按如图所示方法进行测量,矿石的体积是____________cm3.
(3)矿石的密度是_____kg/m3,从图丙A到图丙B的操作引起的密度测量值比真实值____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(4)同组的同学小红想知道碎小的矿石与大矿石的密度是否相等,于是,小红自己选择了身边的几样器材:圆柱形大烧杯、轻质薄壁气球、细线、矿石碎块、水、刻度尺、可吸气和打气的气筒(空气质量不计).小红思索一会就动手操作起来.
步骤:①在大烧杯中装入适量的水,用刻度尺测量烧杯中水的深度h1;
②把矿石碎块装进气球,用打气筒吸出所有气体,用细线扎紧气球口,_____________________,用刻度尺测量大烧杯中水的深度为h2;
③____________________________________________________________________,用刻度尺测量大烧杯中水的深度为h3.
矿石密度表达式:ρ矿石=___________.
甲 乙
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如图为某车站的设计方案,与站台连接的轨道有一个小的坡度,据工程师介绍:这样能有效地提高能量的利用率,下列说法中正确的是( )
A.列车进站时动能增大,势能减小
B.列车出站时势能减小,动能增大
C.列车出站时势能增大,动能减小
D.列车进站时动能、势能不变
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