下图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置.关于这两个实验的说法中错误的是
A.甲、乙实验中物体运动时,机械能始终保持不变
B.乙实验可得出物体的速度一定时,质量越大,动能越大
C.甲实验可以推理出:如果运动的物体不受力,它将以恒定不变的速度一直运动下去
D.两个实验都控制物体从同一高度自由下滑,是为了保证物体到水平面时的初速度相同
科目:初中物理 来源: 题型:
为测量某不规则金属块的密度:
(1)用调好的天平称量该金属块的质量,平衡时天平如图。则金属块的质量为 g。
(2)把金属块放入装有60cm3水的量筒中,液面上升位置如图,则该金属块的体积为 m3。
(3)然后根据公式ρ= 求出该金属的密度为 kg/m3。把该金属块切下一半后,它的密度 (选填“变大”、“不变”、“变小”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
向一个塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭,把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中,所受浮力分别为F甲、F乙,如图所示,不计塑料瓶的质量和瓶壁、瓶盖的体积,下列判断正确的是( )
A.ρ甲大于ρ乙 F甲大于F乙 B. ρ甲大于ρ乙 F甲等于F乙
C.ρ甲小于ρ乙 F甲大于F乙 D. ρ甲小于ρ乙 F甲等于F乙
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科目:初中物理 来源: 题型:
星期天,小芳在科学馆听科普讲座时, 讲解员说:“热带海洋的海水密度较大,船从河流驶入热带海洋时,虽然自重不变,但船体会上浮一些。”回到家里,她看到厨房里放着的酱油和陈醋。小芳想,我能不能用今天了解的知 识比较酱油和陈醋密度的大小呢?于是。她取 来酱油、陈醋和两个小碗,又找来固体胶棒的 塑料盖,并在其侧面标示出刻度作为器材, 如图18所示。 下面是小芳设计的实验方案,请你将其补充完整。
(1)用两个小碗分别盛适量的酱油、陈醋;
(2)将胶棒盖开口朝上分别放入酱油和陈醋中,胶棒盖竖直漂浮在液体中;
(3)通过观察,比较 ,来鉴别酱油和陈醋密度的大小, 越大,液体的密度越大她按照上面的步骤操作,发现实验效果并不明显。经过一番思考,她找来少量的大米对实验进行改进。最终,她成功地鉴别了酱油和陈醋密度的大小。请你写出她对实验的改进方法,并说明利用这种方法是如何鉴别液体密度大小的。
改进方法:
鉴别方法:
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物理来源于生活,生活中包含着许多物理知识,例如:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风……”。相信很多同学是唱着这支优美的歌曲长大的,歌词中含有许多物理知识,请你根据学过的物理知识回答歌词中涉及的物理问题:
(1)船桨向后划水,船向前运动 ,说明物体间力的作用是 的. “小船儿推开波浪”说明小船具有 能。
(2)小船静止在水面上时,它受到 和 的作用,这两个力是一对______力。
(3)倒映的白塔是光的 而形成的 像(选填“虚”或“实”)。
(4)吹来的风使同学们感到凉爽,主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的________。
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我国自行生产的混合动力汽车已经服务于生活,混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成,这台电机既可以充当电动机驱动汽车,又可以充当发电机给蓄电池充电.混合动力汽车启动时,内燃机并不工作,蓄电池通过电机向车轮输送能量;当需要高速行驶或蓄电池储存电能过低时,内燃机启动,向车轮输送能量,并通过电机给蓄电池充电.
(1)内燃机工作时,是燃油燃烧时释放出的 能转化为 能.
(2)某种型号的混合动力汽车,所用的镍氢蓄电池组的部分参数如表所示.
输出电压/V | 300 |
额定功率/kW | 30 |
最大容量/kW·h | 30 |
质量/kg | 320 |
汽车上的电机(充当电动机)的额定功率应该 (大于/等于/小于)30kW.简单说明你判断的理由.
(3)测试人员驾驶该车在平直公路上匀速直线行驶0.5h,观察仪表盘,发现这段时间内汽车消耗燃油5kg,车速为50km/h,蓄电池组储存的电能由最大值的80%增加到最大值.燃油的热值为4.6×107J/kg.汽车行驶时所受阻力f和车速v的关系如图所示.
①完全燃烧燃油5kg能放出 J的热量.
②汽车发动机的牵引力为 ,牵引力做功为 J.
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科目:初中物理 来源: 题型:
压路机是一种利用碾轮的碾压作用,使土壤、路基垫层和路面铺砌层压实的工程机械,广泛用于筑路、筑堤和筑坝等工程。某型号压路机质量为3×104千克,发动机的额定功率为120千瓦,g取10牛/千克。求:
(1)如图所示该压路机在沥青路面辗压时,压路机对水平路面的压 强为2×105帕,压路机对水平路面的压力为多少牛?压路机与路面的接触面积为多少米2?
(2)该压路机发动机正常工作,压路机在沥青路面上行驶500秒,发动机所做的功为多少焦?
(3)该压路机发动机正常工作,压路机在水平地面以4米/秒的速度匀速直线行驶,则压路机的牵引力为多少牛?压路机受到的阻力为多少牛?
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科目:初中物理 来源: 题型:
王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭示物理规律.下面的实验(图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是
A. B. C. D.
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