【题目】如图所示是某实验小组“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个,两支外形相同的蜡烛A和B,还缺少的器材是_____,选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的____。
(2)在竖立的玻璃板前后点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的_____(选填“前”或“后”)侧观察,直至它与蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是_____(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是_____像。
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像_____(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(5)实验时,若玻璃板放置情况如图丙所示,通过玻璃板观察到A的像是________(选填“倾斜的”或“竖直的”),在玻璃般的另一侧白纸上移动未点燃的蜡烛B,_____与A的像重合(选填“能”或“不能”)。
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【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,当滑动变阻器的滑片P由中点向右端移动的过程中,电流表的示数将____,灯泡L消耗的电功率将____。 (均选填“变大”“变小”或“不变”)
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【题目】如图为研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,用测力计拉着各面粗糙程度相同的长方体木块在水平木板上匀速直线运动,已知木块的重力是10N,钩码的质量为200g,实验过程中记录了如下表中的实验数据。根据表中数据回答下列问题:
实验次数 | 木块放置方式 | 钩码质量(g) | 压力(N) | 测力计示数(N) | 滑动摩擦力(N) |
1 | 平放 | 0 | 10 | 2.0 | 2.0 |
2 | 平放 | 200 | 12 | 2.4 | 2.4 |
3 | 侧放 | 0 | 10 | 2.0 | 2.0 |
(1)表格中的最后一列数据是根据_____知识得出滑动摩擦力的大小等于测力计对物体拉力大小。
(2)根据第1次和第2次实验,并分析表中数据,可得到的初步结论:滑动摩擦力的大小与_____有关。
(3)小李同学在水平地面上推一长方体木箱(各面粗糙程度相同)匀速运动时很费力,小李觉得把木箱侧放再推能省力。根据表格中的实验数据,你认为他这样做_____省力(选填“能”或“不能”)。原因是_____。
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【题目】小明对新型LED灯带很好奇,取一段剖开后发现,灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的。他取下其中一只LED灯接在3V电源两端,灯不亮,对调电池正负极后亮了,用手试摸,点亮的灯几乎不发热。以下推断符合上述事实的是
A. 单只LED灯的工作电压是220V
B. LED灯主要是将电能转化为内能
C. LED灯应用了半导体材料
D. 灯带中一只灯断路后其他灯还能亮
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【题目】某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率,待测小灯泡L的额定电压为3.8V,额定功率小于1W,电源电压恒为6V,滑动变阻器R的规格为“20Ω1A”,图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。
(1)请你用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整;
(______)
(2)排除故障后,正确连接好电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,请分析出现这种现象的原因是_____。为测量小灯泡的额定功率,接下来的操作应该是_____读出并记录电流表的示数。当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,其值为_____A,小灯泡的额定功率为_____W。
(3)测出小灯泡的额定功率后,再测大于小灯泡额定功率的实际功率,应将滑动变阻器的滑片向_____(选填“左”或“右”)端滑动。
(4)测量小灯泡的电功率_____(选填“需要”或“不需要”)多次测量求平均值,原因是_____。
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【题目】如图所示小明分别用甲乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,若不计绳重及摩擦,则
A. 甲图中的拉力小于乙图中的拉力
B. 甲图中的拉力的功率大于乙图中的拉力的功率
C. 甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率
D. 甲图中的拉力的功大于乙图中的拉力的功
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【题目】高速公路已广泛应用ETC收费系统,这种系统是对过往车辆无需停车即能实现收费的电子系统。如图甲是某公路入口处的ETC通道示意图。现有一辆汽车在某公路上以如图乙所示的速度计所示的速度匀速行驶25min后到达收费站,在进入ETC收费岛区域前s1=50m处开始减速,经t1=4s后运动至ETC收费岛(图中阴影区域)边界,然后再以6m/s的速度匀速通过C收费岛,其长s2=36m,不计车长。求:
(1)汽车到达收费站前匀速行驶的路程;
(2)汽车通过ETC收费岛所用的时间t2;
(3)汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小。
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【题目】某同学用如图甲的装置探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
(1)他用弹簧测力计水平拉动木块A,应使木块A沿水平桌面做_____直线运动。这样做的目的是_____,实验时,该同学记录的部分数据如表所示。
序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
(2)分析序号_____三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;分析序号1、4、5三组数据可以得出的结论是:当_____相同时,_____越大,滑动摩擦力就越大。
(3)该同学对实验装置进行了改进,如图乙所示,改进后装置的优势是_____。
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