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【题目】如图所示电路中闭合S2,断开S1S3,两个电表均有示数,再断开S2,闭合S1S3,则下面判断正确的是( )

A.电流表示数变小,电压表示数变大

B.电流表示数变大,电压表示数不变

C.电压表示数和电流表示数的比值变小

D.电压表示数和电流表示数的乘积变小

【答案】C

【解析】

AB.由题中的电路图可知,闭合S2、断开S1S3时,两电阻串联,电压表测两端的电压,电流表测电路中的电流;再断开S2同时闭合S1S3时,两电阻并联,电压表测电源两端的电压,电流表测干路中的电流,因串联电路中总电压等于各分电压之和,并联电路中各支路两端的电压等于电源电压,所以电压表的示数由测串联电路中两端的电压变为测电源两端的电压,所以电压表的示数变大;因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,所以两电阻并联时的总电阻小于串联时的总电阻,由欧姆定律可知,电路中的总电流变大,即电流表的示数变大,故AB项错误;

C.由欧姆定律可知,电压表示数和电流表示数的比值原来等于的阻值、现在等于两电阻并联后的总电阻,所以电压表示数和电流表示数的比值变小,故C项正确;

D.当闭合S2,断开S1S3时,电压表示数和电流表示数的乘积表示消耗的电功率;断开S2,闭合S1S3时,电压表示数和电流表示数的乘积表示电路消耗的电功率,所以电压表示数和电流表示数的乘积变大;故D项错误;

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据下列两个实验,回答相关问题:

(1)电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程,一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出.小明同学为了“探究影响电流做功的因素”,设计了如图1所示的实验,通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少.该实验是通过观察 比较电流在不同情况下做功多少的,此过程中是把电能转化为 能;将滑动变阻器的滑片P向左调节时,电流表和电压表的示数都变大,相同时间内物体被吊起的度度也变大了,这说明

(2)实际生活中,用电器接通电源后,都伴有热量的产生,小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时,采用了如图2所示的实验装置,其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连,实验前U形管两端液面相平,将1、2和3、4导线分别接到电源两端.

在实验过程中,通过观察U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少:图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系,图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与 的关系,综合分析图甲乙两装置的实验现象,可以得出的结论是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小军采用如图所示的电路,研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该(  )

A.保持变阻器滑片不动  

B.将变阻器滑片向右移动  

C.将变阻器滑片向左移动  

D.更换阻值更大的滑动变阻器

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小宇同学按如图所示的装置,研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”。图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,A中的铜丝的电阻比B中的镍铬合金丝的电阻小。

1)闭合开关后,让两段金属丝串联,目的是________

2)可以观察_________来比较电阻丝放的热量的多少,这是利用了__________实验方法(“控制变量法”或“转换法”)

3)一段时间后,可观察到A瓶中温度计的示数__________(填“大于”、“小于”或“等于”)B瓶中的温度计的示数。这说明:在电流和通电时间都相同时,导体电阻越大,产生的热量_________

4)为了较短时间内达到明显的实验效果,小宇选用了煤油而不用水做实验,是因为_______

A.因为煤油有颜色便于观察 B.因为煤油有比较大的热值

C.因为煤油有比较小的密度 D.因为煤油有比较小的比热容

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图为柴油机的四个冲程示意图,但顺序不对,下列相关说法错误的是( )

A.甲图冲程中,只吸入了空气

B.乙图冲程中,燃料释放的能量绝大部分转化为机械能

C.在一个工作循环内,正确的顺序是甲

D.若它的曲轴转速是1800r/min,则每1s钟可外做功15

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下图是探究电流通过导体时产生热量的多少与那些因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气

(1)实验中,电流通过导体时产生热量的多少是通过_____________来反映的。

(2)图甲中,将AB两个电阻串联起来,目的是_____________,图乙中,CD两个电阻通电后,相同时间内产生的热量之比是________

(3)在家庭电路中,能用图乙的实验结论解释的现象是_______(选填字母)

A.用导线将电炉丝接到电路里,电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热

B.把断了的一根导线重新连接起来使用,连接处往往比别处更容易发热,甚至引起火灾

C.用同样的导线将灯泡接到电路里,导线不怎么热,而将电炉接到电路里,导线却显著发热

D.电饭锅的电源线断了.用较细的电源线更换使用时发现电源线很热,基至会闻到橡胶的焦糊味

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图1 “观察水的沸腾”的实验,某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图2ab所示。小组记录的实验数据如下表所示:

时间/min

...

8

9

10

11

12

13

14

...

温度/

...

96

97

98

98

96

98

98

...

1)如图2中两个烧杯的图_________是水在沸腾时的情况。

2)实验中由于粗心记错了一个,你认为错误的数据是__________,你判断的理论依据是_____

3)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是__________.实验得到水沸腾时的温度______(选填“大于或“小于)水在1标准大气压下的沸点,其原因可能是_________

4)如果要缩短实验时间,可以用的办法为_____________

5)如果对水停止加热,水________(填“能”或“不能”)继续沸腾,可见水要保持沸腾的条件是①___________________________

6)刚熄灭酒精灯时,水还在进行沸腾,原因是______________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的滑轮组提升货物,已知动滑轮重30N、货物重360N,货物上升3m,上升速度是0.3m/s,拉力F的功率是180W(不计绳重).求

1)做的有用功为多少?

2)拉力F做的功为多少?

3)克服摩擦所做的功为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用煤气灶既方便又环保,一般的煤气灶正常工作时,15 分钟可使一壶质量为 4 千克、初温为23℃的水沸腾,在我市水的沸点约为 93℃[水的比热容是 4.2×103J/kg ·℃),煤气的热值是3.9×103J/m3].求:

1)水吸收的热量;

2)若煤气灶放出的热量的70%被水吸收,煤气灶实际放出的热量为多少;

3)烧开这壶水至少需要多少m3煤气。

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