如图所示,G=200 N,滑轮重G′=40 N,要使物体能匀速上升2 m,则下列说法正确的是(不计滑轮的摩擦)( )
A. F=440 N,并向上移动4 m B. F=140 N,并向上移动4 m
C. F=440 N,并向上移动1 m D. F=480 N,并向上移动1 m
C 【解析】试题分析:此题是动滑轮的一种特殊使用方法,正常使用时是将物体挂在轮轴上,拉绳子的一端.而特殊使用方法恰好相反,拉轴而将物体挂在绳子的末端.动滑轮的特殊使用方法,不仅不省力而且费1倍的力,用2倍的力,但能够省一半的距离. 【解析】 这是动滑轮的一种特殊使用方法,它的特点是费1倍的力却省一半的距离. 所以,施加的力F=2G+G′=2×200N+40N=440N, ...科目:初中物理 来源:人教版八年级物理下册:力课后作业 题型:单选题
下列实例中,体现力改变物体运动状态的是( )
A. 用力拉弹簧,弹簧变长
B. 把橡皮泥捏成不同造型
C. 滚动的足球受阻力缓缓停下
D. 被拉弯的鱼竿
C 【解析】A. 用力拉弹簧,弹簧变长体现了力改变物体的形状,故A错误;B. 把橡皮泥捏成不同造型体现了力改变物体的形状,故B错误;C. 滚动的足球受阻力缓缓停下体现了力改变物体的运动状态,故C正确;D. 被拉弯的鱼竿体现了力改变物体的形状,故D错误;查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:第十四章 内能的利用 单元测试卷 题型:填空题
热机是把________能转化为________能的机器.
内 机械_ 【解析】解答:热机是利用内能来工作的机器,其中能量的转化是将内能转化为机械能。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册第十二章 简单机械 单元测试卷 题型:实验题
小明在做“探究杠杆平衡”的实验中,所用的器材有规格相同的钩码6只,弹簧测力计一只,杠杆及支架,细线,杠杆上每小格距离相等。
(1)小明将杠杆挂在支架上,发现杠杆左端下倾,若他调节杠杆右端的平衡螺母,应将该平衡螺母向 端调节,直到杠杆在水平位置平衡。
(2)如图甲所示,小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码,要使杠杆平衡,除可在杠杆右端第“2”格挂“3”只钩码外,也可以在右端第 只钩码来完成。(按“×格挂×”填写)
(3)若杠杆右端不挂钩码,改用弹簧测力计在左端第3格处拉杠杆使其平衡。则最小拉力的方向为 。
(4)如图乙,将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡,当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中,拉力的变化情况是以下选项中的 _。(填选项符号)
A.逐渐变大 B.逐渐变小
C.先变大后变小 D.先变小后变大
(1) 右 (2)“3”格挂“2” (3) 竖直向上 (4) D 【解析】 试题分析:(1)在调节杠杆平衡时,如果左端下倾,则说明左端较重,应将平衡螺母向右调节;(2)杠杆满足动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂时,就可平衡,故还可以在石端第“3”格挂“2” 只钩码,也能符合平衡条件;(3)杠杆在水平位置平衡,力竖直作用在杠杆上,力臂最大,力最小,故弹簧测力计在杠杆左端竖直向上拉杠杆,杠杆...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册第十二章 简单机械 单元测试卷 题型:填空题
一台起重机将重1800N的货物提高4m,做的有用功为__________J,如果额外功是4800J,总功为__________J,机械效率为__________。
7200 12000 60% 【解析】起重机做的有用功:W有=Gh=1800N×4m=7200J; 总功:W总=W有+W额=7200J+4800J=12000J;机械效率:η===60%查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册第十二章 简单机械 单元测试卷 题型:单选题
小明探究杠杆的平衡条件,挂钩码前,调节杠杆在水平位置平衡,杠杆上每格距离相等,杆上A、B、C、D的位置如图所示,当A点挂4个钩码时,下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是( )
A. B点挂5个钩码
B. C点挂4个钩码
C. D点挂1个钩码
D. D点挂2个钩码
D 【解析】试题分析:设每个钩码重力为F,每个小格长度为L,则O点左侧力与力臂的积为:4F×3L=12FL;杠杆的平衡条件是; 若B点挂5个钩码时,杠杆右侧力与力臂的积为:5F×2L=10FL<12FL,杠杆不能平衡,故A错误;若C点挂4个钩码时,杠杆右侧力与力臂的积为:4F×4L=16FL>12FL,杠杆不能平衡,故B错误;若D点挂1个钩码时,杠杆右侧力与力臂的积为:F×6L=6FL...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年八年级物理人教版下册同步习题 7.1力 题型:填空题
如图所示,人站在跳板上,人对跳板的力的作用效果是 ____________________。
使跳板发生形变 【解析】分析:本题考查的知识点:力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态.物体形状的改变是力作用的结果. 解答:【解析】 从图中观察跳板的形状,可知人将跳板压弯,说明跳板的形状发生改变,则人对跳板产生的力的作用效果是使跳板发生形变. 故答案:使跳板发生形变.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷:第18章电功率 题型:单选题
如图所示,电源电压保持6V不变.电流表的量程为0~0.6A。电压表量程0~3V,定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”,滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”。闭合开关,为了保证电路安全,在变阻器滑片P移动过程中,下列说法正确的是( )
A. 电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W~0.9W
B. 电流表示数允许的变化范围为0.2A~0.5A
C. 变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω~20Ω
D. 电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W~3W
A 【解析】试题分析:滑动变阻器R2与定值电阻R1串联,电压表测量定值电阻两端的电压,根据串联电路的分压原理(电阻越大,电阻两端的电压越高),当电压表的示数最小时,变阻器接入电路的电阻最大;当电流表的示数达到最大值时,变阻器接入电路的电阻最小;根据欧姆定律的应用可分别电路中的总电阻和滑动变阻器接入电路中的电阻值,同时可以确定电压表示数、电流表示数以及电路中总功率的变化.电源两端电压为6V保持...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷:第15章电流和电路 题型:单选题
下列四个电路图中与实物图相对应的是( )
A. B. C. D.
B 【解析】试题分析:由实物图可知,电流从电源的正极出发,分别流经两个灯泡,经过一个灯泡后,直接回到负极,经过另一个灯泡后,再经过开关,回到负极,两灯并联,开关控制一只灯泡,对各选项逐一分析. 【解析】 在A中,两只灯泡串联,不合题意. 在B中,两只灯泡并联,开关控制一只灯泡,符合题意. 在C中,两只灯泡并联,开关控制两只灯泡,不合题意. 在D中,开关闭合后,一...查看答案和解析>>
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