A. | N1与N3是一对平衡力 | B. | N2与N3是一对相互作用力 | ||
C. | N1与N2大小相等 | D. | G1、G2之和与N2大小相等 |
分析 (1)在AB中,主要考查的是平衡力和相互作用力的辨别,在这两项中要注意这两种作用力的区别.平衡力:等大、反向、共线,作用在同一物体上;
相互作用力:等大、反向、共线,作用在不同的物体上.
(2)对N1、N2、N3,这三个压力(支持力)进行分析.首先看水对容器底的压力,由于容器不规则,要先求出水对容器底的压强,再由F=PS来判断水对容器底的压力.
杯子对桌面的压力属于固体压力的计算,由于杯子位于水平桌面上,所以杯子和水的总重等于杯子对桌面的压力.根据上面的受力分析可判断出C、D的正误.
解答 解:设容器内水的深度为h,容器的底面积为s;
那么水对容器底的压强为:p=ρgh;
水对容器底的压力为:N1=Ps=ρghs<ρgV水=G1,即 N1<G1;
杯子对桌面的压力为水和杯子的总重,即:N2=G1+G2;
显然:N1<N2,故C错误,D正确.
杯子对桌面的压力N2作用在桌面上,桌面对杯子的支持力N3作用在杯子上;两个力等大、共线、反向,且作用在两个物体上,因此两个力是相互作用力;
由上述解答知:N2=N3,而N1<N2,因此N1<N3,两个力大小不等,不符合平衡力的条件,故A错误、B正确.
故选B、D.
点评 此题考查的知识点较为典型,主要的内容有两点:①不规则容器中,液体对杯底压力的求法;②平衡力和相互作用力的区别.
在①中,要牢记先压强后压力的顺序;在②中,把握住是否作用在同一物体上,是区分平衡力和相互作用力的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 通草球不动 | B. | 通草球被带电体吸住后不动 | ||
C. | 通草球被带电体吸住后又被排开 | D. | 通草球被排开 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 由于受力面积不同,粉笔对桌面的压强不同 | |
B. | 两支粉笔都受到了桌面的摩擦力,且大小相等 | |
C. | 粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力 | |
D. | 本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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