练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    下列单位中不是电能单位的是（ ）

    A. J B. 度 C. kW D. kW•h

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图所示，小明在“测小车平均速度”的实验中，设计如图所示的装置：小车从带有刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止开始下滑，图中圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表显示的时刻（数字表示“时：分：秒”），则：
    （1）该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的；
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（选填“大”或“小”）；
    （3）根据图中所给信息回答：
    SAB=4.00cm，tBC=1s，VAC=0.03m/s．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2017届江苏省句容市华阳片九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：综合题

    在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。

    （1）图1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知，该磁极为______极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图2中的___________。

    （2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图所示。根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而________。

    （3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图磁场中各处的磁感应强度。

    ① 将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。实验电路连接如图所示。

    ② 正确接线后，测得的数据如上表所示。该磁敏电阻的测量值为________Ω。

    ③ 根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为_______T。

    ④ 在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数________，电压表的示数________。（填“增大”、“减小”或“不变”）

    （4）就现有的实验器材和电路，请提出一个有意义的可供探究的物理问题：_______ 。

    （5）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为10.0 mA时，求滑动变阻器接入电路的阻值。设电源电压为5.50 V

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2017届江苏省句容市华阳片九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    请读出下列仪器的示数（数值和单位）。

    电压表的读数
     

    电流表的读数
     

    电能表的读数
     


     


     


     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2017届江苏省句容市华阳片九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    图中四幅图对应的说法正确的是（ ）

    A. 图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场消失

    B. 图乙：电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关

    C. 图丙：改变电流方向并对调N、S极，导体棒摆动方向随之改变

    D. 图丁：只要导体棒在磁场中运动，就一定会产生感应电流

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2016-2017学年四川省广安市酉溪责任区八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图甲是小华同学探究二力平衡的条件时的实验情景。

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小。

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是探究________________________。

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_____________________。

    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是________。

    A. 减少了摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料

    C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2016-2017学年四川省广安市酉溪责任区八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    自行车是一种既节能又方便的交通工具，它的轮胎上有许多花纹，这样可以_____（选填“增大”或“减小”）自行车与地面间的摩擦。刹车时，闸皮和钢圈内壁的摩擦属于_______（选填“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省南通市八年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    联合国定义每年3月22日为国际水资源日（world water day），为了配合节约用水活动的开展，某学校课外兴趣小组对我市的供水系统和供水水质的物理参数进行了如下实验测量。

    （一）测自来水的密度

    （1）如图所示某同学将天平放在水平台面上，通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中央刻度线处使天平平衡。该同学使用天平时操作的错误之处是______________________。

    （2）在老师的指导下，该同学重新正确调节至天平平衡，将盛有

    适量自来水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出总质量为122.6g，再将杯子中的一部分自来水倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中自来水的体积为_______cm3。再将盛有剩余自来水的杯子放在天平盘内，改变砝码的个数和游码的位置使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则杯子及杯内剩余自来水的质量为_______g。

    ⑶根据上述实验数据，计算自来水的密度为_______kg/m3。

    （二）测量水龙头打开后的出水速度

    （1）首先老师告诉同学们流量是表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积，若水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的横截面积为S。如图丙所示，取一段管道AB，水从B端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的长度l=_________ ，根据流量的定义，Q=_________。（以上两空要求用S、v、t中的字母表示）。

    （2）某同学根据流量的导出公式设计了如下测量水龙头出水速度的实验方案：

    ①测出水龙头出水口的内壁直径d

    ②打开水龙头使水以适当的速度匀速流出，用容器接水并同时开始计时，测出经过一段时间t后容器内水的体积V。

    ③由流量的导出公式算出自来水龙头出水速度表达式为__________。（用d、t、π、V表示）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．请你拆去一根导线（在图上用“╳”表示拆去），再补上一根导线（用虚线表示）使开关闭合后，规格相同的3个灯泡同时发光且亮度相同．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案