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小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给他们加热,如图甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示.下列说法不正确的是( )

A.升高相同温度,B液体吸收的热量多
B.如果要从A、B两液体中选择汽车的冷却液,应选择B液体.因为B液体的比热容大于A液体的比热容
C.加热时间相同,A液体吸收的热量大于B液体吸收的热量,所以A液体的温度升高比B液体快
D.由图象知,同种液体,温度变化与吸收热量(加热时间)成正比
【答案】分析:用两个相同的加热器给它们加热,说明加热时间相同、它们吸收的热量也相同;根据此图象,A、B两种不同的液体的初温都是20℃.当A、B液体温度升高到60℃时,A液体需要10min,B液体需要加热20min.由Q=Cm△t可判断,A的比热容和B的比热容的大小关系.
解答:解:
A、由图可知,AB两物体升高相同温度,B液体需要的加热时间长、吸收的热量多,故A正确,但不符合题意;
B、当A、B液体温度升高到60℃时,A液体需要10min,B液体需要加热20min,升高温度相同,A液体用的时间少、吸热少,而质量相同,由Q=cm△t知,A的比热容比B小,故B正确,不符合题意;
C、用两个相同的加热器给他们加热,加热时间相同,A液体吸收的热量等于B液体吸收的热量,故C说法错,符合题意;
D、由图象知,升高温度值与加热时间成正比,即与吸收热量成正比,故D正确,不符合题意.
故选C.
点评:此题考查了我们对于图象的分析能力,很多知识都是可以从图象中找出来,图象分析题也是中考的一个重点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

25、小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给它们加热,如图17甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示.根据此图象,你能得到哪些信息,请你列举两条.
(1)
A、B两种液体的初温相同

(2)
A的比热比B小或加热相同时间,A升高的温度比B升高的温度大

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16、小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给它们加热,如图甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示.根据此图象,你能得到哪些信息,请你列举两条.
(1)
A,B两液体的初温为20℃

(2)
B液体的比热容大

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给它们加热,如图甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示.
(1)根据实验物体吸收热量的多少可能与
升高的温度
升高的温度
物质的种类
物质的种类
有关.
(2)热量是一个抽象的物理量.本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较
加热时间
加热时间
来实现,这种方法称为“转换法”.
(3)以下描述中同样采用“转换法”的是
D
D

A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流;
B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态;
C.研究导体的电阻与导体的长度,横截面积,材料是否有关系;
D.通过观察木桩被重物打入沙子的深度,可比较重物重力势能的大小.

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小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给他们加热,如图甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示.下列说法不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给它们加热,并分别用温度计测出两种液体在不同时间的温度,画出它们温度随时间变化的图象,如图所示.根据此图象可知(  )

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